Justificativa - a importância do resgate de brincadeiras-de-roda e tradicionais, pois as manifestações da cultura popular espontânea, como um todo, e, dentro delas as cantigas de roda, que estão com seus espaços diminuídos. É cada vez mais raro ouvir canções que, em suas melodias, ritmos e palavras, guardam histórias de sabedoria e riqueza do imaginário popular.

Objetivo Geral: Rememorar as cantigas de roda, permitindo aos alunos uma aprendizagem cognitiva e seu desenvolvimento afetivo e social em contato com diferentes áreas de conhecimentos.

Objetivos Específicos: Exercitar corpo, desenvolvendo o raciocínio e a memória;

- Aprender a lidar com problemas complexos e desenvolver conhecimentos para compreender o mundo;

- Trabalhar, relembrar e transmitir tradições da cultura popular, mediante  brincadeiras e cantigas de roda, desenvolvendo um projeto que, além de reviver esse aspecto cultural, visa ao trabalho pedagógico realizado por meio das brincadeiras de roda na praça.

- Proporcionar a leitura e a escrita das canções, enfatizando o registro como algo importante para preservação da cultura popular

- Ampliar o repertório de músicas e de brincadeiras de roda, desenvolvendo a socialização e o trabalho cooperativo, bem como a abrangência e consciência, nas relações interpessoais.

Apresentação: Divulgação dos direitos do Consumidor protegidos por meio do Código de Defesa do Consumidor pelos alunos, como forma de promover e qualificar o exercício da cidadania. Objetivo: Atender aos consumidores presentes no evento, esclarecendo sobre os principais direitos previstos no Código de Defesa do Consumidor e legislação pertinente. Os direitos do consumidor são considerados de primeira grandeza, porque interferem nas atividades comerciais cotidianas, que na maioria das vezes, tendem a ser menos favoráveis ao elo mais frágil da relação jurídica.Metodologia: Disponibilizar a presença de um aluno/pesquisador, já devidamente preparado na área do Direito do Consumidor para atender e orientar os munícipes presentes ao evento, sobre suas prerrogativas enquanto consumidores.

Objetivos: conscientização da população a respeito da violência infantil (esclarecendo como identificar uma criança violentada e onde procurar ajuda); orientações sobre a prevenção de acidente doméstico (demonstrando a maneira correta de evitá-los); orientação sobre alimentação saudável (ressaltando os valores dos alimentos e sua importância no crescimento e desenvolvimento infantil; conscientização e esclarecimento de dúvidas da população sobre o Diabetes e suas complicações (realização de teste de glicemia e aferição de pressão arterial, com o intuito de rastreamento e prevenção); conscientização da população sobre os efeitos da doença AIDS e do vírus HIV (estimular a população a usar medidas preventivas, como o uso de camisinhas); colaborar na divulgação do trabalho da ONG GASA, em prol da assistência à população de Catanduva. Público alvo: população de Catanduva. Parcerias envolvidas: Ligas da Medicina: Pediatria, Medicina da Família e Endocrinologia, Prefeitura de Catanduva - SMS, FIPA, Associação de Diabetes de Catanduva e Região e ONG GASA - Grupo de Apoio e Solidariedade ao Paciente com AIDS.

Desenvolvimento de atividades físicas, artísticas e culturais pelos professores e alunos com o objetivo de mostrar à população a importância destas ações na melhoria da qualidade de vida. O público presente será orientado sobre conteúdos importantes para manter bons hábitos de saúde, como desenvolver atividades físicas diárias, aferição e controle do IMC, medidas de dobra cutânea e controle dos batimentos cardíacos. Haverá também apresentação do coral da Faculdade da Terceira Idade como referencial das atividades realizadas com este público em projeto anual bem como mostras artísticas e culturais com grupos de dança, capoeira e outros.

Informar a população sobre os cuidados quanto à prevenção da diarréia aguda infantil e sua disseminação no âmbito familiar, creches e escolas; conscientizar sobre os cuidados necessários nos ambientes familiares e a importância da lavagem das mãos, hidratação e os cuidados com alimentos crus e medidas preventivas com relação à lavagem adequada e cozimento dos alimentos. Público alvo: população da cidade de Catanduva.

Participação de pessoas da comunidade, em especial as dos bairros próximos ao Câmpus São Francisco, na integração com o curso de Administração, visando conhecimento, participação no voluntariado e interação com os deficientes visuais do projeto "Informática para Deficientes Visuais", em atividade no câmpus há mais de 6 anos.

A hipertensão arterial (HA) é uma patologia crônica que afeta cerca de 20% da população mundial adulta. Estima-se em 14 milhões o número de hipertensos no Brasil. Pelo fato desta patologia ser multifatorial e multicasual, ressalta-se a importância na mudança dos hábitos de risco, antes de optar pelo tratamento medicamentoso, como preconiza o protocolo do Ministério da saúde. As atividades educativas contribuem sobremaneira para a conscientização da população hipertensa na necessidade de controlar os níveis pressóricos e adquirir uma boa qualidade de vida. O curso de Enfermagem- FIPA adotou como estratégia de ensino-aprendizagem, a participação dos alunos em eventos de extensão à comunidade, voltado para a educação em saúde através de parcerias com instituições da própria cidade e sua microrregião. Desta forma, durante o ano de 2013, serão realizadas a atividade “Campanha do Coração: Eu sou 12 por 8” . As atividades realizadas no atendimento à comunidade compreendem a realização da consulta de enfermagem com enfoque educativo e informativo abrangendo: aferição da pressão arterial por meio indireto, informando ao cliente necessidade de controle por mapeamento de pressão arterial durante 10 dias se pressão sistólica >130mmHg com pressão diastólica > 85 mmHg, antropometria e cálculo do índice de massa corpórea , dieta alimentar e restrição salina, redução e possível abandono do tabagismo e etilismo, exercícios físicos regulares, controle das dislipidemias e diabetes e medidas antiestresse.

Curso de capacitação aos enfermeiros da rede básica do município de Catanduva abordando calendário vacinal, técnicas de administração e armazenamento de imunobiológicos, rede de frios e eventos adversos.

Procedimentos: educação em saúde; antropometria e cálculo de IMC; medida de pressão arterial indireta por meio de esfigmomanômetro aneróide, informando ao cliente necessidade de controle por mapeamento de pressão arterial durante 10 dias se pressão sistólica >130mmHg com pressão diastólica > 85 mmHg; dosar índices de glicemia capilar por meio de glicosímetro, considerando como parâmetro de normalidades valores entre 70 e 110 mg/dl. Público Alvo: caminhoneiros do sexo masculino e feminino. Local da ação: Posto da Polícia Rodoviária Estadual da Rodovia Washington Luiz, SP 310 Km 384. Parcerias envolvidas: Policia Militar Rodoviária do Estado de São Paulo e Fundação Padre Albino.

Nos 17º Jori (Jogos regionais do Idoso) de Catanduva, alunos da 4ª série do curso de Enfermagem estarão presentes compondo a equipe de apoio, junto com profissionais da Secretaria Municipal de Saúde de Catanduva e SAMU, desenvolvendo atividades de mensuração de pressão arterial, glicosimetria e ações de primeiros socorros.

Exame clínico ocular pelos alunos da 4ª série do curso de Enfermagem para diagnóstico de tracoma em crianças do ensino fundamental. Ação em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Catanduva.

Objetivo: familiarizar a criança com o ambiente hospitalar, quebrando tabus e facilitando a compreensão e o envolvimento com a equipe hospitalar, criando assim confiança entre médico-paciente. O projeto foi desenvolvido para 80 alunos do Mini Maternal e Maternal, Pré I, Pré II, Educação Infantil e 1° ano do Ensino Fundamental I do Colégio de Aplicação, que levaram seus próprios ursos de pelúcia, os supostos pacientes, para serem consultados pelos médicos (estudantes de medicina). Os alunos acompanharam seus ursinhos nas diferentes estações: sala de espera (onde os próprios alunos de medicina fizeram uma recreação para interagir com os pequenos), o consultório (onde as próprias crianças relataram as dores e os engraçados hábitos de seu bichinho), raio-X, sala de procedimentos, sala de higiene, farmácia, entre outras. Público alvo: crianças de 3 a 6 anos. Parcerias envolvidas: FIPA e Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas.

Atividades de cunho educativo e permanente no âmbito intra e extra-muro, nas áreas de abrangência dos campos de estágio em Saúde Coletiva. A estratégia selecionada corresponde à elaboração de um "Programa de Educação para a Saúde" que o Curso de Enfermagem, sob a coordenação da professora da disciplina de Saúde Coletiva, vem desenvolvendo nas Unidades de Saúde da Família e Unidades Básicas de Saúde do município de Catanduva. O objetivo norteador deste programa é discutir com a comunidade escolar, usuários e equipe dos Serviços de Saúde, temas que abordem a promoção e a prevenção da saúde, fundamentados no perfil epidemiológico e sanitário da área geográfica, procurando atender à solicitação de conteúdos sugeridos pelos coordenadores pedagógicos, gerentes das UBSF. Os locais selecionados serão os próprios campos de estágio, escolas e outras instituições educacionais inseridas nas áreas de abrangência destas Unidades. A população a ser trabalhada (público- alvo) tem o papel de agentes multiplicadores importantes e, juntamente com a equipe de saúde, buscam engendrar as mudanças almejadas no modelo de atenção à saúde e colaborar na construção de uma população mais saudável. O desenvolvimento das ações abrangerá o primeiro e segundo semestres de 2013 (época de estágio supervisionado e ensino clínico da disciplina: Gerenciamento de Enfermagem em Unidades Básicas de Saúde (Saúde Coletiva) , realizado nas Unidades Básicas de Saúde e USF(s) do município de Catanduva- SP) Público Alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: Secretaria Municipal da Saúde e Secretaria Municipal da Educação de Catanduva-SP.

Esta atividade será realizada no mesmo dia e em dois locais distintos: Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Armando Prandi, no horário das 8h30 às 9h30 e Escola Espírita de Educação Infantil e Ensino Fundamental Prof. Divaldo Pereira Franco, no horário das 10h às 11h.

O objetivo é alertar a população sobre as doenças respiratórias mais frequentes e fornecer informações úteis sobre o seu manejo. Para isso são utilizados materiais informativos tais como cartazes, panfletos entre outros. Em todos os eventos será realizada coleta de dados para eventual publicação dos resultados obtidos. Público alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: FIPA, IFSMA e Sociedade Paulista de Pneumologia e Tisiologia.

O projeto justifica-se por ser exemplo de extensão universitária, pelo qual os alunos das FIPA atuam aplicando e modulando conhecimentos nas comunidades beneficiadas (São Carlos do Jamari, Nazaré, Calana, Reserva Extrativista do Lago do Cuniã, às margens do Rio Madeira - RO) segundo suas realidades particulares. O projeto tem por objetivos: apoiar iniciativas locais para o fortalecimento comunitário e a articulação regional no Baixo rio Madeira; apoiar a organização e mobilização comunitária para demandar políticas públicas e garantir o acesso aos direitos básicos; estimular estudantes universitários, profissionais e ribeirinhos a envolverem-se com a gestão dos conflitos socioambientais da Amazônia; despertar reflexão crítica de estudantes do ensino médio e fundamental para questões socioambientais da Amazônia brasileira; promover experiências de trabalho transdisciplinar; promover a extensão e a pesquisa universitárias como um estímulo para se repensar os caminhos da universidade brasileira e seu compromisso social; ampliar a legitimidade institucional do NAPRA diante dos movimentos sociais, universidades, órgãos públicos e demais instituições. Para atingir tais objetivos, o NAPRA realizou atividades de formação de novembro de 2012 a junho de 2013, que capacitaram os estudantes e profissionais para atuar nas comunidades. Após a atividade de campo, o NAPRA passa por um processo de autoavaliação de todo o ciclo de formação, além dos projetos realizados nas comunidades. Público alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: FIPA e NAPRA.

O projeto tem dois grantes objetivos: 1. Desenvolver o senso de pesquisa, estudo e preparação dos alunos do direito, para em seguida apresentarem-se diante do público, visando, assim, minimizar barreiras para o enfrentamento de platéias, além de propiciar a elaboração de idéias conforme a situação que se apresente no momento de sua explanação. 2. Indicar ao público alvo (adolescentes) as consequências de seus atos, tanto criminosos, quanto aqueles praticados em desfavor dos deveres escolares.

É certo que o projeto já está sendo desenvolvido ante o constante conflito e desgaste que os educadores tem enfrentado nas escolas públicas estaduais no convívio diário com adolescentes problemáticos, envolvidos com drogas, desobedientes e desinteressados. As apresentações têm sido recebidas de forma muito satisfatórias pelos representantes das escolas (direção, professores e inspetores), uma vez que, durante as explanações o objetivo principal é focar nas consequências jurídicas dos atos irregulares e ilícitos praticados pelos adolescentes. O critério de avaliação decorre da participação do aluno, tanto na preparação, quanto no desenvolvimento de sua fala durante as palestras. Público Alvo: interno e externo.

No endereço informado funciona o Projeto "Cidadão do Futuro" da Prefeitura Municipal e efetuadas duas palestras: às 08:00 e às 14h.

As queimaduras estão entre os mais comuns acidentes domésticos. Elas se caracterizam por lesões nos tecidos que envolvem as diversas camadas do corpo como a pele, cabelos, pêlos, o tecido celular subcutâneo, músculos, olhos, etc . Geralmente são causadas através do contato direto com objetos quentes como brasa, fogo, chamas, vapores quentes, sólidos superaquecidos ou incandescentes. Podem também ser causadas por substâncias químicas como ácidos,soda cáustica e outros. Emanações radioativas como as radiações infravermelhas e ultravioletas, ou ainda a eletricidade, também são fatores desencadeantes das queimaduras. Desenvolvimento (procedimento e objetivo) A Liga de Cirurgia Plástica objetiva, com esta campanha, a conscientização da população sobre a prevenção às queimaduras, expondo banners e folhetos informativos sobre o risco de acidentes domésticos com diversos materiais inflamáveis e os primeiros socorros às vítimas de queimaduras. Contaremos no local da campanha com residentes da cirurgia plástica, as enfermeiras da UTQ e estudantes de enfermagem e membros da liga. Público alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: FIPA e Sociedade Brasileira de Queimados.

Tem como objetivo alertar a população sobre as doenças respiratórias mais frequentes e fornecer informações úteis sobre o seu manejo. Para isso são utilizados materiais informativos tais como cartazes, panfletos entre outros. Em todos os eventos será realizada coleta de dados para eventual publicação dos resultados obtidos. Público alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: FIPA, IFSMA e Sociedade Paulista de Pneumologia e Tisiologia.

A Hanseníase é uma doença altamente prevalente em nosso meio, porém pouco conhecida do público geral, e ainda muito estigmatizada e amedrontadora. Projetos de conscientização sobre a doença se fazem necessários, o que justifica nosso profundo interesse em fazê-lo. Nosso objetivo é, então, esclarecer a população sobre a doença, visando reduzir o preconceito e ajudar no reconhecimento e tratamento precoce da doença. Público alvo: Interno e Externo.

O objetivo é alertar a população sobre as doenças respiratórias mais frequentes e fornecer informações úteis sobre o seu manejo. Para isso são utilizados materiais informativos tais como cartazes, panfletos entre outros. Em todos os eventos será realizada coleta de dados para eventual publicação dos resultados obtidos. Público alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: FIPA, IFSMA e Sociedade Paulista de Pneumologia e Tisiologia.

O direito consumerista resgatou a dimensão humana do cidadão e sua tutela passou a ser um dever do Estado, conforme estabelecido no art. 5º, XXII da CF. Os direitos básicos do consumidor são aqueles interesses mínimos, materiais ou instrumentais, relacionados a direitos fundamentais universalmente consagrados que, diante de sua relevância social e econômica, pretendeu o legislador expressamente tutelar. A criação de um observatório social das relações de consumo assume um caráter de prevenção e reparação dos danos causados aos consumidores. V. Desenvolvimento: - Objetivos: a) Disseminar e intensificar o estudo dos princípios e institutos de Direito do Consumidor, criando um fórum permanente para levantamento de diagnósticos, discussão de idéias e formulação de estratégias capazes de melhorar a qualidade de vida da população a partir da promoção da prevenção, proteção e defesa do consumidor. b) Analisar e diagnosticar demandas dos consumidores para adoção de medidas no âmbito coletivo e difuso; c) Produzir e divulgar análises, conceitos e interpretações a respeito das relações de consumo efetivadas no município; d) Subsidiar a produção de políticas públicas de forma a promover a proteção e defesa do consumidor no município, com participação dos moradores locais; e) Realizar estudos, organizar encontros, seminários e atividades educacionais e culturais que contribuam para uma melhor compreensão sobre o direito do consumidor. Conteúdo: Preparação teórica com os alunos e acompanhamento dos mesmos nos locais onde forem proferidas palestras de informações sobre o exercício dos direitos e deveres do consumidor. Público-Alvo: Corpo docente e discente do curso e comunidade externa.

Atividade realizada nos dias: 10/04/13 - com os dois primeiros anos do curso de Administração das FIPA e 11/06/13 - com alunos e funcionários do SESI. Ambos na cidade de Catanduva e no horário das 19h30 às 21h.

A IV Campanha de Prevenção aos Acidentes com Álcool objetiva conscientizar a população,em especial crianças e adolescentes sobre o perigo existente na utilização do álcool no cotidiano doméstico (limpeza, acender churrasqueiras, etc.) e, desta maneira, desestimular o uso deste produto para que os índices que acidentes (queimaduras) diminuam. Temos como objetivo principal levar essa informação às crianças e adolescentes de escolas da rede pública e privada do município, por eles serem muito acometidos por esse tipo de acidente, porém incentivaremos e daremos folhetos com tais informações para que eles possam levar as suas casas e assim passar a informação para pais e familiares. Procedimento: Essa campanha é realizada em dois dias, sendo divididos os alunos participantes em grupos de no máximo 3(três) pessoas. No primeiro dia os grupos dividem-se entre salas de 1ª à 5ª série e, no segundo dia, nas salas da 6ª série ao 1º colegial. São entregues folhetos com as principais utilizações do álcool líquido e suas consequências quanto aos riscos de incêndios, além de informações sobre vantagens de uso do álcool em gel. Também serão entregues aos alunos gibis cedidos pela Associação Brasileira de queimados, que explica de forma mais descontraída sobre acidente com álcool. Serão abordados também acidentes domésticos que podem causar queimaduras, como as elétricas. Critério de avaliação: serão utilizados folhetos informativos, gibis da turma da Mônica sobre o tema e exposição de banners. Público alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: FIPA e Sociedade Brasileira de Queimados.

O projeto objetiva amenizar o efeito do tratamento/internação, à criança, no Hospital Padre Albino, além de proporcionar momentos mágicos aos internados e de muito aprendizado social, a docentes e funcionários e notadamente aos alunos do Curso de Pedagogia/FIPA. Pretende ser uma atividade de importância em novos cenários de aprendizagem, sobretudo para aquelas crianças internadas no referido hospital, que não têm condições de frequentar regularmente uma sala de aula. Esse trabalho complementar desenvolverá, mediante atividades lúdico-pedagógicas, práticas de envolvimento social e pedagógico. A educação é um processo social que ocorre em toda a sociedade e, à medida que esta sociedade se torna mais complexa, existe a necessidade de se expandir a intencionalidade educativa para outros contextos, além do escolar, abrangendo diferentes tipos de formação necessária para o exercício pleno da cidadania. Portanto, o objetivo do trabalho deste Grupo é proporcionar entretenimento e aprendizado por meio de leituras/contação de histórias, para crianças que estão em sistema de internação hospitalar. A metodologia a ser utilizada é a dramatização das histórias lidas/contadas com a utilização de diversos recursos, tais como, fantoches, músicas, livros infantis, maquiagens e massas de modelar. Para fazer parte deste Grupo é necessário estar matriculado no Curso de Pedagogia das FIPA ou ser funcionário da Instituição. Os participantes passam por rigoroso treinamento (Curso de Contação de Histórias, Brinquedoteca e aulas teórico-práticas) e precisam ter mais de 18 anos de idade. Público Alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: Hospital Padre Albino.

Atividade realizada nos últimos domingos de cada mês (24/03, 28/04, 26/05, 23/06, 28/08, 29/09, 27/10, 17/11 e 15/12.

Horário: das 14:00 às 17:00hs

Justificativa: A história sempre fascinou e contribuiu para a construção do conhecimento do ser humano desenvolvendo a imaginação, resgatando a cultura oral e incentivando a escrita, proporcionando momentos lúdicos e de interação, oferecendo aos ouvintes um conjunto de ações que proporcionarão horas de lazer e também de aprendizagem. Objetivos: Desenvolver as potencialidades artísticas e culturais de cada aluno respeitando suas individualidades e cultura e resgatando a tradição do "contar histórias"; explorar sua capacidade de se comunicar, de conviver e de respeitar as diferenças; estimular a reflexão e a revisão de valores, atitude, comportamentos e responsabilidade social; partilhar a amizade, o companheirismo, a solidariedade, e o comprometimento entre os membros do grupo; promover o lazer nos espaço hospitalar doando-se um pouco a cada história contada. Procedimento: Através de encontros com o professor, os alunos receberão orientações teóricas e práticas em relação ao "contar histórias" através de textos, vídeos, troca de experiências e confecção dos recursos didáticos que utilizaremos na pediatria (caixas com os personagens da história, aventais, fantoches e outros) Avaliação: Os alunos serão avaliados nos encontros marcados através de seu comprometimento e dedicação para com o projeto em relação a parte teórica e colocá-la em prática no dia da visita ao hospital e também na confecção dos recursos didáticos que utilizaremos nessa visita. Público Alvo: Externo – somente. Parcerias envolvidas: Pediatria do Hospital Padre Albino.

Atividade nos últimos sábados de cada mês (23/03, 27/04, 25/05, 22/06, 27/08, 28/09, 26/10, 16/11 e 14/12).

Horário: das 14h às 17h

Tem como objetivo alertar a população sobre as doenças respiratórias mais frequentes e fornecer informações úteis sobre o seu manejo. Para isso são utilizados materiais informativos tais como cartazes, panfletos entre outros. Em todos os eventos será realizada coleta de dados para eventual publicação dos resultados obtidos. Público alvo: Interno e Externo. Parcerias envolvidas: FIPA, IFSMA e Sociedade Paulista de Pneumologia e Tisiologia.

No dia 21 de março, comemora-se o Dia Internacional da Síndrome de Down. A campanha, tendo como eixo temático pré-estabelecido pelas FIPA a responsabilidade social de seus alunos, tem o intuito de comemorar e proporcionar um dia diferente aos portadores da síndrome e de seus colegas da APAE.

As organizações preocupam-se cada vez mais com as habilidades interpessoais dos profissionais que delas fazem parte, a fim de garantir relações saudáveis e produtivas. Entre estas habilidades, encontram-se a capacidade de gerenciar equipes de trabalho, liderar, comunicar-se bem e mediar conflitos. Frente a este contexto, o Programa GDP - Grupo de Desenvolvimento Profissional, caracteriza-se como um Treinamento de Habilidades Sociais para o Trabalho, que visa proporcionar, aos participantes, a oportunidade de desenvolver as habilidades interpessoais mais requisitadas no mercado de trabalho, (comunicação, trabalho em equipe, liderança, gestão de conflitos, criatividade, entre outras), além de possibilitar a transferência de conhecimentos da vida e das experiências cotidianas para o ambiente de trabalho, permitindo a ele que se revele como um profissional mais adaptável e flexível. O programa GDP - Grupo de Desenvolvimento Profissional tem por objetivo o desenvolvimento das habilidades e competências interpessoais dos participantes, utilizando-se como metodologia, vivências, discussões em grupo, análise de vídeos e estudo de caso. O curso acontece em dois módulos (básico e avançado). O Módulo Básico contempla os temas: Comunicação, Trabalho em equipe, Liderança, Gestão de conflitos e Criatividade. O Módulo Avançado é voltado à formação de multiplicadores, caracterizando, portanto uma versão ampliada do módulo Básico. O Módulo Avançado inclui o Treinamento de Habilidades Sociais de Enfrentamento e Assertividade, Conversação e Desenvoltura Social, Auto-exposição a situações novas e desconhecidos, Coordenação de Equipes, Mediação, além do refinamento das Habilidades de Comunicação (verbal e não verbal) já treinadas no Módulo Básico. É realizada uma avaliação ao final de cada módulo com o grupo de alunos participante. Os alunos são solicitados a realizar uma tarefa complexa que envolve o desempenho de algumas das habilidades treinadas ao longo do módulo. Os participantes recebem feedbacks dos monitores e do próprio grupo, além de fazerem suas próprias auto-avaliações. Ao final, os participantes fazem uma reflexão individual sobre quais as habilidades que conseguiram desenvolver e quais conseguiram aprimorar. Refletem também sobre quais habilidades ainda consideram déficits comportamentais, ou seja, habilidades que ainda requerem treinamento ou aprimoramento. Público alvo: interno e externo.

Atividade realizada todos os sábados no horário das 10h às 12h.

Objetivos: Prestação de serviço de consultoria; prestação de serviços de qualificação profissional, através de cursos extracurriculares; desenvolvimento de projetos sociais.  Disciplina ou atividade que envolve o projeto Teorias da Administração II - Carga horária semanal prevista 04 horas semanais. A Diretoria é composta por 12 alunos e durante o seu desenvolvimento atende-se a totalidade de alunos do Curso de Administração com os projetos desenvolvidos. Critérios de avaliação final ou parcial: A avaliação será realizada através de apresentação de Relatório de desenvolvimento. Reuniões semanais e desenvolvimento dos projetos em andamento. Público alvo: interno (alunos do Curso de Administração). Parcerias envolvidas: ACE-Associação Comercial e Empresarial de Catanduva; Sindicato do Comércio Varejista de Catanduva; Prefeitura Municipal de Catanduva e SEBRAE.

Atividade realizada todos os sábados no horário das 09h às 12h.

Este curso proporciona ao deficiente visual adulto conhecimento do computador como ferramenta para se comunicar na era da Tecnologia da Informação. A partir desta vivência, espera-se que o participante seja capaz de utilizar o computador para compreender e criar textos, comunicar-se via Internet e podendo ainda utilizá-lo como entretenimento, de um modo amplo, deixando de ser marginalizado digitalmente. Objetivos: Capacitar o deficiente visual adulto a utilizar o computador como instrumento para auxiliá-lo a minimizar as restrições existentes com o advento da era digital. Conteúdo: Reconhecimento e adaptação ao teclado do Computador. Conhecimento dos recursos disponíveis permitidos pela máquina. - Utilização de softwares específicos para comunicação com Computador. - Digitação de textos com compreensão do que está sendo feito, através de fone de ouvido. - Aprender a utilizar unidades de gravação: Disquetes, CD’s, Pen-Drive, etc. - Conectar-se à Internet. - Utilizar Software de comunicação na Internet (bate papo). - Participar de comunidades virtuais. - Conhecer Sites que disponibiliza leitura para Deficientes Visuais. - Utilizar Sites de Instituição Financeira (bancos) que estão preparados para o Deficiente Visual. - Obter Caixa Postal na Internet, enviar e receber e-mail. Critérios de avaliação final ou parcial: Apresentação do conhecimento adquirido através de seminário. Público-Alvo: Deficiente Visual Adulto de Catanduva e Região.

Atividade realizada às sextas-feiras no horário das 14h às 16h.

Atualmente a informática encontra-se presente em todas as áreas de atuação dos indivíduos, tornando-se indispensável à aquisição de conhecimentos que facilitem a inserção destas crianças na utilização da informática, bem como a evolução nas áreas de educação e cultura. É bastante significativo o número de pessoas com baixo poder aquisitivo que não possuem condições financeiras para investir em cursos de informática, o que, além de diminuir seu grau de empregabilidade, aumenta a distância entre pessoas e oportunidades, no concorrido mercado de trabalho. Por encontrar-se ciente de sua responsabilidade social, as FIPA, atualmente possuidora de privilegiada posição no mercado local e regional, tem buscado aliar suas estruturas física e tecnológica (de equipamentos e de elemento técnico e pedagógico), no sentido de engajar-se em ações que propiciem condições de inserção na utilização da informática pelos alunos do Projeto Social Bombeiros Mirins. Atualmente a informática encontra-se presente em todas as áreas de atuação dos indivíduos, tornando-se indispensável à aquisição de conhecimentos que facilitem a inserção destas crianças na utilização da informática, bem como a evolução nas áreas de educação e cultura. Conteúdo: Noções básicas de Informática, computação, sistemas. (Duração 4 horas) - Noções básicas de Hardware, microcomputadores e periféricos - Noções básicas de Software - Ambiente Operacional – O ambiente Windows, o ambiente de rede - Rede Windows Server – Conceitos Sistema Operacional (com duração de 4 horas) - O Ambiente de Trabalho Windows - Características de ambiente multitarefa - Elementos principais - Grupo Principal - Grupo Acessórios - Genérico de programas instalados Internet (com duração de 6 horas) - Introdução - Conexão - Uso do Browser (Navegar) - Enviar e receber e-mail (Correio Eletrônico) - Pesquisas. - Home-Page - Recursos disponíveis. O Editoração de Textos (com duração de 8 horas) - Elementos principais - Salvar e recuperar - Formatação - Edição - Tabulação Software de entretenimento e datilografia (com duração de 10 horas) - Critérios de avaliação final ou parcial. Os alunos são avaliados com base na freqüência, interesse e participação. Os participantes também serão conduzidos de forma a praticarem sua auto-avaliação. A cada etapa o professor aplica uma prova e, em conjunto com os participantes, farão uma análise crítica das atividades. Cada aluno que obtiver o mínimo de 75% de freqüência e média geral mínima de 7,0 pontos recebe, ao final do curso, o certificado de conclusão. Público alvo: externo. Parcerias envolvidas: Educandário São José e o Corpo de Bombeiros de Catanduva.

Atividade realizada às terças-feiras no horário das 09h às  10h.

Este curso proporcionar às crianças conhecimento do computador como ferramenta e entretenimento na era da Tecnologia da Informação. A partir desta vivência, espera-se que o participante seja capaz de utilizar o computador para compreender e criar textos, comunicar-se via Internet e podendo ainda utilizá-lo como entretenimento, de um modo amplo, deixando de ser marginalizado digitalmente. Objetivo: Proporcionar conhecimento para utilizar o computador como instrumento para auxiliá-lo a minimizar as restrições existentes com o advento da era digital. Conteúdo: Noções básicas de Informática, computação, sistemas. (Duração 4 horas) - Noções básicas de Hardware, microcomputadores e periféricos - Noções básicas de Software - Ambiente Operacional – O ambiente Windows, o ambiente de rede - Rede Windows Server – Conceitos Sistema Operacional (com duração de 4 horas) - O Ambiente de Trabalho Windows - Características de ambiente multitarefa - Elementos principais - Grupo Principal - Grupo Acessórios - Genérico de programas instalados Internet (com duração de 6 horas) - Introdução - Conexão - Uso do Browser (Navegar) - Enviar e receber e-mail (Correio Eletrônico) - Pesquisas. - Home-Page - Recursos disponíveis. O Editoração de Textos (com duração de 8 horas) - Elementos principais - Salvar e recuperar - Formatação - Edição - Tabulação Software de entretenimento e datilografia (com duração de 10 horas).  Critérios de avaliação final ou parcial: Os alunos são avaliados com base na freqüência, interesse e participação. Os participantes também serão conduzidos de forma a praticarem sua auto-avaliação. A cada etapa o professor aplica uma prova e, em conjunto com os participantes, farão uma análise crítica das atividades. Público-Alvo: externo. Parcerias envolvidas: Projeto Cipó do Colégio Educandário São José.

Atividade realizada às terças-feiras no horário das 10h às 11h.

Ciente de sua responsabilidade social, as FIPA, atualmente possuidora de privilegiada posição no mercado local e regional, tem buscado aliar suas estruturas física e tecnológica (de equipamentos e de elemento técnico e pedagógico), no sentido de engajar-se em ações que propiciem condições de inserção, no mercado de trabalho, a pessoas que comprovadamente não possuem condições financeiras para arcar com os custos de um curso básico de informática, oferecido por empresas privadas.  Conteúdo: Noções básicas de Informática, computação, sistemas. (Duração 4 horas) - Noções básicas de Hardware, microcomputadores e periféricos. - Noções básicas de Software, sistemas operacionais e programas. - Ambiente Operacional – O ambiente Windows, o ambiente de rede. - Rede Windows– Conceitos e comandos básicos; características principais, segurança, login e logout Sistema Operacional (com duração de 4 horas) - O Ambiente de Trabalho Windows. - Características de ambiente multitarefa - Elementos principais - Grupo Principal - Grupo Acessórios - Genérico de programas instalados Internet (com duração de 12 horas) - Introdução - Conexão - Uso do Browser (Navegar) - Enviar e receber e-mail (Correio Eletrônico) - Pesquisas. - Home-Page - Recursos disponíveis. O Editoração de Textos (com duração de 12 horas) - Elementos principais - Salvar e recuperar - Formatação - Edição – Tabulação. É bastante significativo o número de pessoas com baixo poder aquisitivo que não possuem condições financeiras para investir em cursos de informática, o que, além de diminuir seu grau de empregabilidade, aumenta a distância entre pessoas e oportunidades, no concorrido mercado de trabalho. - Relação de alunos participantes (Número de alunos) 29 por semestre (4 meses). Critérios de avaliação final ou parcial: Os alunos são avaliados com base na freqüência, interesse e participação dos alunos. Os participantes também serão conduzidos de forma a praticarem sua auto-avaliação. A cada etapa o professor aplica uma prova e, em conjunto com os participantes, farão uma análise crítica das atividades. Cada aluno que obtiver o mínimo de 75% de freqüência e média geral mínima de 7,0 pontos recebe, ao final do curso, o certificado de conclusão. Público Alvo: externo.

Atividade realizada às terças-feiras no horário das 13h às 15h.

O Sala Extra "Vestibulares" é um cursinho preparatório para vestibulares para alunos que concluíram (ou estão cursando) o terceiro ano do ensino médio em escola pública ou particulares, desde que comprovem bolsa de 100% de desconto. O Cursinho é anual com início na primeira quinzena de março e término na primeira quinzena de novembro. As aulas são expositivas e ministradas de segunda a sexta-feira, no horário de 19h às 22h30, no Câmpus Sede das FIPA, em salas equipadas com projetores computadores e ar condicionado. São oferecidas 80 vagas anuais. O cursinho disponibiliza também plantão tira-dúvidas das 18h às 19h, às SEGUNDAS, TERÇAS E QUINTAS-FEIRAS. Alguns sábados durante o ano poderão ser requisitados para aplicação de processo seletivo, simulados e aulas extras. O cursinho é totalmente gratuito e conta com material apostilado. Parcerias envolvidas: Fundação Padre Albino e Secretaria Municipal de Educação de Catanduva.

O presente projeto trata da visita de alunos de escolas públicas estaduais ao Campus Sede das FIPA, para que os mesmos orientados e supervisionados por docente do curso de Educação Física e demais técnicos da Instituição envolvidos no projeto, possam vivenciar atividades educacionais a fim de adquirir conhecimentos pertinentes aos aspectos biológico, cultural e até social do corpo humano. Neste contexto, há a oportunidade de oferecer situações de aprendizagens aos alunos. Também é possível a vivência dos graduandos do curso de Licenciatura em Educação Física acerca das Práticas Pedagógicas (aulas e trabalhos com projetos), reconhecendo a Educação Física como área de conhecimento que é, e deve ser abordada no ambiente escolar. OBJETIVOS: possibilitar vivências e aprendizagens significativas aos alunos da Educação Básica e do Ensino Superior, e de acordo com os interesses de cada parte. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: participação dos alunos envolvidos; verificação dos conhecimentos adquiridos pelos alunos durante a visita, assim como a percepção dos mesmos sobre a relação entre as vivências no Campus Sede das FIPA e as atividades realizadas na escola;  pesquisa de satisfação dos participantes sobre as vivências. O projeto é desenvolvido quinzenalmente a partir do mês de março, sendo que atividades realizaram-se às sextas-feira. Para cada dia, serão 4 horas de atividades no período matutino (8:00 às 12:00). No entanto, é importante explicitar que os horários das atividades são flexíveis, afinal cada dia de atividade deverá obedecer às necessidades e interesses dos envolvidos no projeto. Público alvo: professor, técnicos de laboratório. Parcerias envolvidas: Diretoria de Ensino - Região de Catanduva / Técnicos de laboratório das FIPA.

Favorecer às pessoas de meia idade (após 50 anos) o acesso à Faculdade, para, na perspectiva da educação permanente, participarem de atividades educativas, socioculturais, organizativas e de ação comunitária. Estimular a reinserção dos alunos, garantindo seu espaço, desde as relações sociais mais próximas até o exercício pleno da cidadania. Constituir oportunidades de consolidação dos objetivos sociais da FIPA enquanto faculdade com ação comunitária (projetos), através de um trabalho de extensão, que vincula a educação acadêmica à população. A organização do curso é moderna, integrativa e interdisciplinar. A programação proposta compreenderá seis núcleos temáticos assim definidos: 1. Núcleo Biológico: refere-se à compreensão do funcionamento do organismo humano do ponto de vista biológico e orgânico. Inclui disciplinas como: Nutrição, Medicina preventiva e Musculação na 3ª Idade. 2. Núcleo Psíquico-Social: relativo a compreensão do funcionamento do organismo humano do ponto de vista psicológico em suas relações com a construção social do conceito de velhice. Inclui as disciplinas: Conceitos de auto-estima; Desenvolvimento psicológico; e Aspectos sociais. 3. Núcleo de Atualidades: atinente a discussão de temas da atualidade, possibilitando o aprofundamento e a ampliação de conhecimentos e informações da atualidade, na perspectiva de atualizar o idoso a compreensão de uma rede de relações e de conceitos do mundo em que vive. Inclui aspectos relacionados à política, história, economia, religião e cultura. 4. Núcleo de Atividades Sócio Educativas e Culturais: Objetiva proporcionar atividades de lazer e entretenimento, atividades de práticas da vida cotidiana que impliquem o desenvolvimento de habilidades relacionadas à inserção do idoso no mundo globalizado e informatizado: turismo, passeios, excursões , canto coral, língua inglesa e espanhola e uso do computador. 5. Núcleo de Comunicação e Artes: reúne e potencializa recursos expressivos e imaginativos, criativos, para a experimentação dos movimentos e de memórias, visando à conscientização corporal e espacial de cada aluno da 3ª idade, por meio das disciplinas de teatro e expressão corporal. 6. Núcleo de Projetos de Ação Comunitária e de Assistência social: Estes projetos serão elaborados e desenvolvidos pelos alunos dentro de três linhas estabelecidas a saber: a) Governo, b) Meio ambiente, c) Sociedade. As aulas serão ministradas às terças e quintas-feiras, das 14 às 17 horas.

O projeto consiste em escritório de assistência jurídica a pessoas carentes.

Os atendimentos ocorrem todas as 3ªs e 4ªs feiras, das 13h às 16h.