O Projeto de Extensão, denominado GPS – Grupo de Pedagogos Solidários da Alegria -  objetiva amenizar o efeito do tratamento/internação, à criança, no Hospital Padre Albino, além de proporcionar momentos mágicos aos internados  e de muito aprendizado social, a docentes e funcionários e  notadamente aos alunos do Curso de Pedagogia/FIPA.

Pretende ser uma atividade de importância em novos cenários de aprendizagem, sobretudo para aquelas crianças internadas no referido hospital, que não têm condições de freqüentar regularmente uma sala de aula. Esse trabalho complementar desenvolverá, mediante  atividades lúdico-pedagógicas, práticas de envolvimento social e pedagógico.

Como afirma Libâneo (2004), a educação é um processo social que ocorre em toda a sociedade, pois à medida que esta sociedade se torna mais complexa, existe a necessidade de se expandir a intencionalidade educativa para outros contextos, além do escolar, abrangendo diferentes tipos de formação necessária para o exercício pleno da cidadania.

 Portanto, o objetivo do trabalho deste Grupo é proporcionar entretenimento e aprendizado por meio de leituras/contação de histórias, para crianças que estão em sistema de internação hospitalar. A metodologia a ser utilizada é a dramatização das histórias lidas/contadas com a utilização de diversos recursos, tais como, fantoches, músicas, livros infantis, maquiagens e massas de modelar.

O Grupo foi criado em 30 de agosto de 2012, com atuação na cidade de Catanduva/SP. Para fazer parte deste Grupo é necessário estar matriculado no Curso de Pedagogia das FIPA ou ser funcionário da Instituição. Os participantes passam por rigoroso treinamento (Curso de Contação de Histórias, Brinquedoteca e aulas teórico-práticas) e precisam ter mais de 18 anos de idade.

A hipertensão arterial (HA) é uma patologia crônica que afeta cerca de 20% da população mundial adulta. Estima-se em 14 milhões o número de hipertensos no Brasil. Pelo fato desta patologia ser multifatorial e multicasual, ressalta-se a importância na mudança dos hábitos de risco, antes de optar pelo tratamento medicamentoso, como preconiza o protocolo do Ministério da saúde.

As atividades educativas contribuem sobremaneira para a conscientização da população hipertensa na necessidade de controlar os níveis pressóricos e adquirir uma boa qualidade de vida.

O curso de Enfermagem- FIPA adotou como estratégia de ensino-aprendizagem, a participação dos alunos em eventos de extensão à comunidade, voltado para a educação em saúde através de parcerias com instituições da própria cidade e sua microrregião.

Desta forma, no dia 29 de setembro de 2012 será realizada a atividade  “Campanha do Coração: Eu sou 12 por 8” em parceria com Maranhão Supermercados, com 06 horas de duração e participação de alunos da 2ª a 4 ª série.

As atividades realizadas no atendimento à comunidade compreenderã a realização da consulta de enfermagem com enfoque educativo e informativo abrangendo:  aferição da pressão arterial por meio indireto, informando ao cliente necessidade de controle por mapeamento de pressão arterial durante 10 dias se pressão sistólica >130mmHg com pressão diastólica > 85 mmHg, antropometria e cálculo do índice de massa corpórea , dieta alimentar e restrição salina, redução e possível abandono do tabagismo e etilismo, exercícios físicos regulares, controle das dislipidemias e diabetes e medidas antiestresse.

Docente Responsável: Profª. Drª. Dircelene Jussara Sperandio

SERÃO CONVIDADOS PESSOAS DA COMUNIDADE E EM ESPECIAL DO BAIRRO SÃO FRANCISCO DE CATANDUVA - SP, ONDE SE LOCALIZA O CAMPUS I DAS FACULDADES INTEGRADAS PADRE ALBINO, PARA PARTICIPAREM DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO COM O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO VISANDO A PARTICIPAÇÃO DO VOLUNTARIADO PARA CONHECIMENTO E INTERAÇÃO COM OS DEFICIENTES VISUAIS PARTICIPANTES DO PROJETO SOB RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR JOSÉ CLAUDINEI CORDEIRO, EM FUNCIONAMENTO NO CAMPUS I A MAIS DE CINCO ANOS.

Diante da necessidade de conscientização dos próprios adolescentes, que estão em fase de formação da personalidade, os alunos do 2º ano do curso de Direito das Faculdades Integradas Padre Albino, ao lado do orientador Prof. Ms. Luis Roberto Rissi, realizarão, no Dia da Responsabilidade Social - 29/09/2012, a palestra “Adolescentes em situação irregular”, para os alunos do ensino médio da Escola Estadual Paulo de Lima, na Rua Treze de Maio, Centro, em Catanduva.

Programação: 10h - Palestra: Adolescente em situação irregular; 11h - Debate. 

 O Projeto Recreação Solidária tem como objetivo estimular as atividades em grupo, desenvolver habilidades motoras e cognitivas, incentivar a atividade física e estimular a experiência de partilhar.

Nosso Projeto tem como objetivo principal a transmissão de afeto e carinho com brincadeiras lúdicas e atividades em grupo. Tendo em vista a necessidade de ajuda que as crianças necessitam, pois muitas são carentes. Queremos chegar ao desenvolvimento afetivo e cognitivo de cada criança, em seus aspectos físicos, social e psíquico.

Docentes Responsáveis: 

Prof. Sergio Ricardo dos Santos

Profª Dirce Aparecida Gimeniz

No dia 29 de setembro de 2012, alunos da E. E. Capitão Henrique Montenegro visitarão o Campus Sede da FIPA, a fim de adquirir conhecimentos acerca da dimensão biológica do corpo humano. Esta atividade é parte do cronograma do projeto Corpo: cultural, biológico e social que o professor Ademir Testa Junior (Educação Física) desenvolve na escola. Para isso, os alunos poderão aproveitar a estrutura de laboratórios e profissionais presentes na instituição. Tal dia de aprendizagem, também será parte das aulas de Práticas Pedagógicas dos alunos do curso de Licenciatura em Educação Física, também ministradas pelo professor Ademir Testa Junior. Neste contexto, a ideia é que todos aprendam aquilo que lhe é interessante no momento, seja os alunos da escola sobre a dimensão biológica do corpo humano em movimento, ou os graduandos da FIPA diante da oportunidade de observar o desenvolvimento de uma sequência didática interessante e inesquecível na Educação Básica.

No dia da Responsabilidade Social, estaremos visitando a Casa de Apoio ao Menor em Catanduva. O curso de Bacharel em Educação Física irá realizar uma gincana esportiva na parte da manhã com todas as crianças e posteriormente iremos almoçar com elas.

Por permanecer a maior parte do tempo em trânsito, distante de seus familiares, de sua cidade e dos cuidados de saúde e não promovendo sua saúde com hábitos saudáveis e prevenindo doenças, os caminhoneiros são vulneráveis tanto às doenças infectocontagiosas quanto as crônico-degenerativas, como diabetes e hipertensão.  Na tentativa de minimizar possíveis agravos à saúde, o curso de Enfermagem das FIPA realiza anualmente, na Semana Monsenhor Albino, a campanha Saúde do Caminhoneiro em parceria com a Polícia Militar Rodoviária e a Fundação Padre Albino. Os alunos do 4º ano do curso realizaram educação em saúde, antropometria e cálculo de IMC, medida de pressão arterial indireta por meio de esfigmomanômetro aneróide e dosagem de índices de glicemia capilar por meio de glicosímetro. 

Docentes Envolvidos: Maria Claudia Parro, Maristela Ap. Magri Magagnini, Virtude Maria Soler, Dircelene Jussara Sperandio.

O Peer Education (educação pelos pares) é um projeto de responsabilidade social na área da saúde e possui um processo de aprendizagem através de duplas de professores voluntários que ajudam a desenvolver o conhecimento e a compreensão em qualquer área de ensino  fazendo uso de técnicas e jogos interativos que visam crianças e adolescentes, entre 10 e 18 anos.

O objetivo é sensibilizar indivíduos quanto a importância da discussão de temas relacionados a afetividade e a prevenção, tais como mudanças físicas e psicológicas que ocorrem na puberdade, métodos contraceptivos, gravidez e etc.

Em âmbito mundial, o SCORA (Standing Committee on Reproductive Health and AIDAS) realiza atividades em diversos países nos moldes do Peer Education, fazendo com que jovens  ensinem jovens.  No Brasil, o uso do Peer Education pela IFMSA (International Federation of Medical Students Associations of Brazil) criam projetos sob uma observação por parte dos seus coordenadores visando a comunidade.

O ideal de cada educador que faz parte do Peer Education é tentar diminuir as estatísticas que tanto abalam o acadêmico de Medicina tanto pela triste realidade como pela sensação de incapacidade. A atuação é um dos modos de lutar incessantemente contra as mazelas disseminadas por nosso extenso país, acreditando num futuro menos perverso. Ensinar é a melhor maneira de prevenir.

O curso de Administração, historicamente conhecido por FAECA, ciente de sua responsabilidade social, tem buscado aliar suas estruturas física e tecnológica (de equipamentos e de elemento técnico e pedagógico), para engajar-se em ações que propiciem condições de inserção, no mercado de trabalho, às pessoas que comprovadamente não possuem condições financeiras para investir em curso básico de informática, oferecido por empresas privadas. Conteúdo: Noções básicas de Informática, computação, sistemas. (Duração 4 horas): - Noções básicas de Hardware, microcomputadores e periféricos. - Noções básicas de Software, sistemas operacionais e programas. - Ambiente Operacional – O ambiente Windows, o ambiente de rede. - Rede Windows– Conceitos e comandos básicos; características principais, segurança, login e logout Sistema Operacional (com duração de 4 horas): - O Ambiente de Trabalho Windows. - Características de ambiente multitarefa - Elementos principais - Grupo Principal - Grupo Acessórios - Genérico de programas instalados Internet (com duração de 12 horas): - Introdução - Conexão - Uso do Browser (Navegar) - Enviar e receber e-mail (Correio Eletrônico) - Pesquisas. - Home-Page - Recursos disponíveis. Editoração de Textos (com duração de 12 horas): - Elementos principais - Salvar e recuperar - Formatação - Edição - Tabulação Público-Alvo: pessoas com baixo poder aquisitivo que não possuem condições financeiras para investir em cursos de informática, o que, além de diminuir seu grau de empregabilidade, aumenta a distância entre pessoas e oportunidades, no concorrido mercado de trabalho. Docente responsável: José Claudinei Cordeiro

O curso de Administração, historicamente conhecido por FAECA, ciente de sua responsabilidade social, tem buscado aliar suas estruturas física e tecnológica (de equipamentos e de elemento técnico e pedagógico), para engajar-se em ações que propiciem condições de inserção, no mercado de trabalho, às pessoas que comprovadamente não possuem condições financeiras para investir em curso básico de informática, oferecido por empresas privadas. Conteúdo: Noções básicas de Informática, computação, sistemas. (Duração 4 horas): - Noções básicas de Hardware, microcomputadores e periféricos. - Noções básicas de Software, sistemas operacionais e programas. - Ambiente Operacional – O ambiente Windows, o ambiente de rede. - Rede Windows– Conceitos e comandos básicos; características principais, segurança, login e logout Sistema Operacional (com duração de 4 horas): - O Ambiente de Trabalho Windows. - Características de ambiente multitarefa - Elementos principais - Grupo Principal - Grupo Acessórios - Genérico de programas instalados Internet (com duração de 12 horas): - Introdução - Conexão - Uso do Browser (Navegar) - Enviar e receber e-mail (Correio Eletrônico) - Pesquisas. - Home-Page - Recursos disponíveis. Editoração de Textos (com duração de 12 horas): - Elementos principais - Salvar e recuperar - Formatação - Edição - Tabulação Público-Alvo: pessoas com baixo poder aquisitivo que não possuem condições financeiras para investir em cursos de informática, o que, além de diminuir seu grau de empregabilidade, aumenta a distância entre pessoas e oportunidades, no concorrido mercado de trabalho. Docente responsável: José Claudinei Cordeiro

Este curso proporciona ao deficiente visual adulto, conhecimento do computador como ferramenta para se comunicar na era da Tecnologia da Informação. A partir desta vivência, espera-se que o participante seja capaz de utilizar o computador para compreender e criar textos, comunicar-se via Internet e podendo ainda utilizá-lo como entretenimento, de um modo amplo, deixando de ser marginalizado digitalmente. Objetivos: Capacitar o deficiente visual adulto a utilizar o computador como instrumento para auxiliá-lo a minimizar as restrições existentes com o advento da era digital Conteúdo: - Reconhecimento e adaptação ao teclado do Computador. - Conhecimento dos recursos disponíveis permitidos pela máquina. - Utilização de softwares específicos para comunicação com Computador. - Digitação de textos com compreensão do que está sendo feito, através de fone de ouvido. - Aprender a utilizar unidades de gravação: Disquetes, CD’s, Pen-Drive, etc. - Conectar-se à Internet. - Utilizar Software de comunicação na Internet (bate papo). - Participar de comunidades virtuais. - Conhecer Sites que disponibiliza leitura para Deficientes Visuais. - Utilizar Sites de Instituição Financeira (bancos) que estão preparados para o Deficiente Visual. - Obter Caixa Postal na Internet, enviar e receber e-mail. Público-Alvo: Deficiente Visual Adulto de Catanduva e Região. Docente responsável: Prof. José Claudinei Cordeiro

Este curso proporciona às crianças conhecimento do computador como ferramenta e entretenimento na era da Tecnologia da Informação. A partir desta vivência, espera-se que o participante seja capaz de utilizar o computador para compreender e criar textos, comunicar-se via Internet e podendo ainda utilizá-lo como entretenimento, de um modo amplo, deixando de ser marginalizado digitalmente. Conteúdo - Reconhecimento e adaptação ao teclado do Computador. - Conhecimento dos recursos disponíveis permitidos pela máquina. - Utilização de softwares específicos para utilização com Computador. - Digitação de textos com compreensão do que está sendo feito. - Aprender a utilizar unidades de gravação: Disquetes, CD’s, Pen-Drive, etc. - Conectar-se à Internet. - Participar de comunidades virtuais. - Conhecer Sites para realização de pesquisas. - Obter Caixa Postal na Internet, enviar e receber e-mail. Público-Alvo: Crianças carentes Docente responsável: Prof. José Claudinei Cordeiro