O coordenador do curso de odontologia , passa de forma on line , por meio de live , orientações sobre os cuidados com a saúde bucal no período de pandemia. 

Por meio de Lives pelo Google Meet, os cursos desenvolveram competências e habilidades dos profissionais de Gastronomia e Nutrição além da colaboração social para indivíduos que não possuem conhecimento e recursos para ter atendimento com profissionais capacitados.

Com a intenção de dentificar, o maior número possível de alterações posturais, o curso objetivou melhorar a qualidade de vida das mulheres em cárcere privado, através da assistência em saúde, com a prestação de serviços da Fisioterapia.

Exposição das principais Plantas alimentícias não-convencionais e suas características biológicas; Utilização das Plantas alimentícias não-convencionais na gastronomia; Debate sobre a valorização sociocultural e diversidade alimentar e os resultados obtidos foram: Conhecimento das plantas alimentícias não-convencionais Aplicação das referidas plantas em preparações Reconhecimento dos valores socioculturais da Panamazônica.

O Projeto “Práticas Integrativas” visa integrar teoria e prática na formação acadêmica das disciplinas e estágios do Curso de Fisioterapia. Por meio do projeto, serão inseridos alunos do 8º, e 9º períodos em contato direto com a realidade que ele vivenciará no semestre, preparando-o para os desafios que virão durante o estágio supervisionado.

Atendendo as DCN´S no Art. 9º o projeto contribuirá para a formação integral e adequada do estudante por meio de uma articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão/assistência. O Projeto também cumpre o artigo 13º das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Fisioterapia assegura que as atividades práticas específicas da Fisioterapia deverão ser desenvolvidas gradualmente ao longo do Curso de Graduação em Fisioterapia, devendo possuir complexidade crescente, desde a observação até a prática assistida (atividades clínicas terapêuticas).

Outro fator é a reavaliação dos pacientes que foram atendidos na clínica escola e que estão ativos e retornaram para os atendimentos de fisioterapia 

O objetivo da Prática de Observação é propiciar condições para que os estudantes vivenciem a realidade social e dos serviços de saúde, desenvolvendo habilidades e no campo profissional, sendo que os objetivos específicos foram: 

Realizar triagem aos pacientes que já foram atendidos na clínica escola;

Proporcionar melhor logística na distribuição dos pacientes nos horários de atendimento;

Proporcionar vagas para que novos atendimentos sejam realizados, pela demanda do Sistema único de Saúde – SUS.

LIVE NO INSTAGRAM ESCLARECENDO OS APECTOS MÉDICOS DA COVID-19 E A INTEFERÊNCIA DA PANDEMIA NO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO, POR MEIO DE  PARTICIPAÇÃO VIRTUAL DOS EXPECTADORES E ENGAJAMENTO NA ADOÇÃO DE CONDUTAS PARA MINIZAR A POSSIBILIDADE DISSEMINAÇÃO DA DOENÇA. EVENTO POSTADO NO INSTAGRAM @diego_bruno_nascimento e @dr.elitonmoreira.

Com a intenção da  valorização da vida das mulheres em cárcere privado, propomos ações que reforçam a importância da saúde de mulheres inseridas nesta realidade, prestando serviços de saúde e atividades que proporcionem o desenvolvimento do bem-estar físico, psíquico e social, contribuindo assim para uma melhor qualidade de vida, os cursos tiveram como objetivo , orientar as mulheres encarceradas quanto a sua saúde por meio da assistência em saúde, com a prestação de serviços de Biomedicina, Enfermagem e Fisioterapia, integrando e melhorando a saúde e exercendo a cidadania.

Crescimento pessoal e profissional no âmbito da prática do exercício profissional, aplicabilidade do domínio cognitivo do ponto de vista da necessidade de resgatar conhecimentos e teorias para poder orientar; do domínio sócio afetivo do ponto de vista de terem trabalhado com diferentes realidades sócias, tendo que adaptar a prática à realidade de cada participante; e do domínio psicomotor ao implementar e demonstrar algumas atividades passíveis de realização.