O Centro Universitário AGES - UniAGES realizou a Jornada Odontológica (JOA), no período de 16 e17 de maio de 2019. Sua proposta foi discutir a Odontologia e o uso das novas tecnologias, destacando os impactos sobre seus usuários, provocando uma revolução na produção, consumo e apropriação de conhecimento técnico científico.

A JOA reuniu professores, alunos, cirurgiões-dentistas, expositores da área odontológica e profissionais afins, para apresentar e discutir seus avanços tecnológicos, além do intercâmbio profissional, parcerias e possibilidade de negócios.

O esforço em busca do aprimoramento, embora árduo em alguns momentos, torna-se gratificante e aprazível em muitas outros. Assim, a jornada contribuirá para a formação de acadêmicos mais qualificados, além de oportunizar o aperfeiçoamento de profissionais da rede pública e particular, aprimorando a construção do conhecimento.

Ao entender o homem como um ser integral, e perceber a saúde bucal como parte importante do contexto geral de saúde, compreende-se que a formação multidisciplinar é condição essencial para a promoção do bem-estar do indivíduo, assistindo-o em suas necessidades físicas, emocionais e espirituais. Dessa forma, a JOA terá como objetivo principal discutir a interação multidisciplinar como requisito essencial para a elaboração do diagnóstico e obtenção do sucesso terapêutico.

O Projeto “Ciclos de Estudos Jurídicos” dedica-se a oportunizar os estudantes de Direito e demais Colegiados do UniAGES a oportunidade de debate sobre temas atuais e desafiadores para o fazer jurídico e dos profissionais de nível superior na atualidade. Assim, o Seminário “O Direito Municipal e seus desafios na contemporaneidade”, que foi realizado no dia 29 de março de 2019, teve como propósito convidar um vereador e advogado para debater sobre o cotidiano da prática jurídica e a importância desempenhada no âmbito municipal. A proposta visou ainda emponderar os acadêmicos acerca de uma área de atuação em expansão, na condição de nicho de mercado.

Visando colocar os temas de saúde mental e saúde emocional em evidência no UniAGES, em prol do desenvolvimento dessa cultura na comunidade acadêmica, foi promovido o evento com a realização de palestras, ciclos de debate, mesas redondas, oficinas de relaxamento etc. Buscou promover ações/atividades de caráter educativo-informativo para a comunidade acadêmica no âmbito da promoção e prevenção da saúde mental dos(as) estudantes, docentes e colaboradores da IES. Dessa forma, investindo numa prática de cuidado que não despreza os detalhes da vida cotidiana, mas sim, que se faz e refaz a partir desses detalhes.

O Projeto “São João Nutrindo o Saber”, em sua quarta edição, foi elaborado para possibilitar aos acadêmicos do Centro Universitário UniAGES informações nutricionais referentes aos alimentos típicos da época junina. Nesta edição, os alunos do colegiado de Nutrição apresentaram receitas deste período, tais como: canjica, pamonha, munguzá, arroz doce, pipoca, entre outras; os alimentos se derivaram entre o doce e salgado, além do quente e gelado. Modificações nutricionais qualitativas foram realizadas a fim de proporcionar a comunidade acadêmica um melhor teor nutricional das receitas. A temática da presente edição é “Comida: uma representação das identidades culturais”, em que a variação de uma mesma receita nas diferentes regiões brasileiras assumem papéis fundamentais na construção das relações socioculturais entre os indivíduos. Foi um evento muito rico!

O Zebrafish, (Danio rerio) e (Hamilton-Buchanan, 1822), é um dos modelos in vivo para estudos de nanotoxicidade de nanopartículas dispersas no meio ambiente devido à emergente inovação do mercado tecnológico que cada vez mais faz o uso destes nanomateriais que podem causar desequilíbrio no meio ambiente e poder ser sintetizados por organismos vivos causando mazelas ao organismo desequilibrando as cadeias tróficas.

O Zebrafish é um modelo experimental para a realização destes teste e estudos justamente por possuírem característica únicas que contribuem com os experimentos facilitando a observação e o estudo, assim como são viáveis economicamente e possuem uma semelhança genética com a nossa espécie. Isso facilita a compreensão e ação desses resultados trazendo em uma perspectiva à saúde humana. Dessa forma, tendo não só como foco o estudo do zebrafish e a sua importância para estes modelos de estudos que veem crescendo nas duas últimas décadas, mas também busca entender e caracterizar as nanopartículas, suas propriedades, sua interação consigo mesmas e outros nanomateriais, aplicações e incisões no meio ambiente e de que formas elas podem causar qualquer desbalanço nos ecossistemas e na vida dos seres vivos em contato com esses materiais.

Assim, os testes de nanotoxicidade realizados a partir deste materiais buscam entender como eles se comportam em diversos ambientes e qual o seu limite de toxicidade. Com isso, quais são os danos recorrentes à biota presente em qualquer ecossistemas, sendo que os nanomateriais estão presentes em uma gama de produtos, sejam eles estéticos, remédios, fármacos, drogas, agrotóxicos, nanomedicina, tecnologia e engenharias.

Os estudos multidisciplinares desses materiais e as simulações feitas em laboratório com o modelo Zebrafish são importantes para vários aspectos relacionados os temas ambientais, de saúde, economia e desenvolvimento, assim como sustentabilidade e preservação das formas de vida.

Os Ciclos de Estudos Jurídicos constituem um espaço de mobilização dos docentes e discentes do Colegiado de Direito para pensar cases em execução e com potencialidade de revisão do fazer jurídico e de novas leituras sobre a legislação, as práticas forenses. A escolha do tema decorreu da potencialidade do mesmo em mobilizar os atores implicados quanto a revisão teórica, análise de práticas e sedimentação de novas possibilidades para atender melhor a população. Foi mais um evento significativo!

O Projeto tem como objetivo orientar produtores familiares do município de Paripiranga (BA) no sentido de promover a melhoria do sistema de produção e gerenciamento das propriedades agrícolas. As atividades foram desenvolvidas por estudantes do colegiado de Engenharia Agronômica, selecionados via edital, sob orientação dos professores participantes do Projeto. O público beneficiado será o grupo produtores participantes da “feira verde” do município, que produzem alimentos agroecológicos. Eles foram organizados pela Secretaria de Agricultura, que atuou como parceira do referido projeto. Tal prática foi muito importante!

Mais uma prática acontece no UniAGES: “Fatores Associados ao Desenvolvimento do Câncer Bucal - Estratégias para diagnóstico e prevenção”. Pode-se constatar que há saúde desde décadas tenta aproximar o homem e a mulher da linha do cuidado integral. Isso por conta do seu déficit de saúde. Durante muitos anos a desigualdade e a iniquidade se tornam potenciais barreiras que impedem o homem e a mulher de cuidar de sua própria saúde. Com isso, torna-se fundamental o aumento e a importância nos cuidados ao câncer bucal que, atinge diversos grupos etários, e apresenta uma alta taxa de mortalidade, representando um importante problema de saúde pública. Desse modo, a linha de cuidados a esses indivíduos torna-se necessária para a manutenção da qualidade de vida da pessoa, família e comunidade, sendo imprescindível para a prevenção do câncer bucal o conhecimento sobre os fatores de risco predisponentes e a detecção precoce pela atenção as manifestações bucais.

A Copa de Futsal ReAGES trata-se de um evento esportivo que será ofertado aos acadêmicos e funcionários da UniAGES e Faculdade Integrada AGES de Lagarto (SE). O evento será realizado na quadra do Anfiteatro, sendo organizado por fase de grupo e “mata-mata”. O campeão foi premiado com um troféu.

A prática esportiva possui, em sua essência, a capacidade de unificar e socializar as pessoas, seja na esfera torcida ou competitiva. O projeto é justificável no que se refere a sua potencialidade em integrar a comunidade ageana e, além disso, proporciona a integração entre acadêmicos e funcionários. Ademais, propõe aos seus participantes uma modalidade diferenciada de lazer.

O projeto é integrado à prática educativa da disciplina de Futebol e Futsal e tem o intuito de propor o desenvolvimento de competências dos acadêmicos. Além disso, busca a relação entre os colegiados e proporciona, com isso, a prática de uma atividade em uma competição saudável entre os colegiados. O mesmo sempre ocorrerá em turno oposto às aulas, com intuito de não prejudicar os acadêmicos. Dessa forma, estima-se a participação de 100 participantes dentro de uma organização realizada por meio da fórmula de “mata-mata”, nas categorias masculino e feminino.

O Centro Universitário AGES tem o propósito de formar o profissional empenhado na construção de melhor qualidade de vida e de bem-estar biopsicossocial, mediante sua prática profissional, capaz de atuar em diferentes contextos institucionais e comunitários, tanto individual quanto coletivamente. Assim, empreendendo ações relativas à promoção, prevenção, diagnóstico e de caráter humanizado, conduzido por conhecimentos teóricos, técnicos e metodológicos específicos a sua profissão; inserir em equipes multidisciplinares, atuando conjuntamente com profissionais de áreas afins, pensando criticamente as circunstâncias e procurando soluções para os problemas existentes. Com esse viés, pautando-se sempre na ética e na cooperação, além de manter a atenção a seu processo de aprendizagem, assegurando que seja continuado e permanente.

O presente Projeto apresenta as propostas ligadas aos cursos, subdivididos por grupos, a saber: Grupo 1 - Ciências Biológicas,  Ed. Física - Licenciatura e Bacharelado, Geografia, História, Letras, Matemática, Química e Pedagogia; Grupo 2 - Ed. Física - Licenciatura e Bacharelado, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Serviço Social e Sistemas de Informação; Grupo 3 Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia Agronômica e Medicina Veterinária; Grupo 4 Administração, Ciências Contábeis, Direito, Sistemas de Informação, Serviço Social e Psicologia.

A II Feira de Biologia Celular do UniAGES consiste em formas encontradas por acadêmicos dos cursos de Ciências Biológicas, Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia, para tornar os conteúdos relacionados à célula acessíveis à toda comunidade acadêmica e escolar de Paripiranga (BA) e adjacências. 

O presente projeto surgiu diante da necessidade de orientar a comunidade a partir da incidência e prevalência dos casos de diabéticos/hipertensos, portadores de doenças transmissíveis e câncer de colo do útero e mama, dengue, chikungunya e febre amarela, causados pelas arboviroses e o norovírus causador do surto de diarreia, cefaleia quadro febril e internações de várias pessoas no município de Paripiranga e estado da Bahia, além da síndrome mão-pé-boca causada pelo enterovírus coxsakie A.

O colegiado de Fisioterapia, juntamente à equipe interdisciplinar da CliAGES, pautados no princípio pedagógico de uma formação teórico-prática, propôs uma ação interdisciplinar com discussões, possibilitando uma prática profissional baseada em evidências. Dessa forma, a junção do II Simpósio Interdisciplinar em Saúde com o I Simpósio Interdisciplinar da CliAGES trouxe uma proposta inovadora da união entre a pesquisa científica e as boas práticas clínicas interdisciplinares, de modo a capacitar o aluno a trabalhar no mercado de trabalho de forma ética e multiprofissional, atendendo as novas exigências do mercado de trabalho.

O Colegiado de Nutrição UniAGES, sempre preocupado com a inserção de seus acadêmicos no mercado de trabalho, abriu as portas para que profissionais especializados em negócios de alimentação, marketing e vendas compartilhassem suas ideias e experiências com os acadêmicos. Assim aconteceu. O evento foi um sucesso.

A utilização dos mais variados recursos didáticos é importante para facilitar a aprendizagem dos alunos, pois utilizando somente metodologias tradicionais, como: livro didático, quadro branco, cadeiras organizadas etc., o ensino na universidade pode se tornar enfadonho e cansativo. Por esse motivo, foi criada a proposta de elaborar a primeira Gincana de Contabilidade para possibilitar um momento de aprendizagem muito mais divertido.

Além disso, também foi possível fazer inter-relação com várias disciplinas, o que para os estudantes de Ciências Contábeis é um privilégio, já que logo após o término do curso precisa-se fazer um exame de suficiência com questões de diversas disciplinas. Conclui-se, então, que com atividades dinâmicas e diferentes é possível ter uma participação satisfatória de alunos e uma construção maior de conhecimento.

A Semana de Pedagogia 2019.1 contou com apresentações de trabalhos nas modalidades de Pôster e Comunicação Oral (palestras, mesas-redondas, cafés filosóficos e minicursos) e teve como pretensão: discutir sobre as políticas de formação de pedagogos no Brasil; refletir sobre os aspectos psicológicos, filosóficos, sociológicos, antropológicos culturais, históricos da Pedagogia; promover momentos de discussão/exposição sobre as áreas de atuação do pedagogo; valores humanos e suas relações com a edificação de uma sociedade mais sustentável. Além disso, também visou organizar mesas de discussão voltadas para problematização das relações entre a formação em pedagogia e o mundo do trabalho.

A VIII Feira de Empreendedorismo aconteceu no Small Shopping AGES e esteve dentro da programação do 37º aniversário dos Empreendimentos AGES. Ao mesmo tempo, aconteceu a inauguração da VIDAM - Clínica e Hospital Veterinário.  A Feira contou com mais de 150 acadêmicos expositores, oportunidade em que estiveram apresentando os seus projetos inovadores para toda comunidade acadêmica. O evento contou com a participação de, aproximadamente, 500 visitantes. Acadêmicos de diversas áreas estiveram apresentando os seus projetos. Por isso, praticamente todos os 25 cursos estiveram representados.  

O HackLab AGES 37 anos foi um evento que procurou desenvolver a mentalidade empreendedora nos acadêmicos, fazendo com que os mesmos apresentem soluções inovadoras para problemas reais da região. Para esta edição, o tema geral foi “Um novo ciclo para a AGES: expansão e inovação destrutiva aos 37 anos. Brasil, Nordeste e a educação necessária: o despertar para as profissões”.

Durante dois dias, em equipe, os estudantes estiveram pensando em alternativas que possam contribuir para a melhoria da educação em cada uma das áreas do conhecimento. Todo o processo foi coordenado por professores da ReAGES, que deram o suporte necessário para a realização das atividades. Além das orientações, toda a parte de infraestrutura física e tecnológica também esteve disponível para que as propostas fossem construídas.

A II corrida da solidariedade foi pensada a partir da disciplina “Prática Educativa IV: Atletismo” do UniAGES. A corrida de rua hoje é um dos esportes mais praticados mundialmente, Dessa forma, nada melhor que aplicar os conhecimentos teóricos e práticos da área realizando um evento como esse. Tal atividade foi aberta a toda população, especialmente aos alunos do UniAGES, limitando-se a 50 inscritos. A mesma aconteceu com uma distância única de 5km e com as seguintes categorias: Masculino, Feminino, e Pessoas com Deficiência. A II corrida da Solidariedade também possui um caráter solidário, pois tem por objetivo arrecadar verba para ajudar famílias que necessitem de alimentação.

No dia 17 de maio de 2019, aconteceu o I Fórum de Saúde Mental com o tema: “Acolhimento é humanizado!”. O mesmo teve como objetivo principal compreender o processo de humanização dos atendimentos aos usuários do CAPS para, assim, obter um atendimento resolutivo, integral e humanizado em saúde.

O evento aconteceu em dois momentos distintos. O primeiro foi organizado pelos discentes do colegiado de Enfermagem juntamente aos usuários do CAPS de Paripiranga (BA). Assim, foram desenvolvidas oficinas e ações voltadas para o acolhimento desses participantes, no Centro de Convivência. No segundo momento, aconteceram palestras aprofundando o tema, com reflexão sobre o trabalho no CAPS e o processo de acolhimento humanizado. Tal atividade aconteceu no Auditório Leandro Reis do UniAGES.

Além dos acadêmicos do curso de Enfermagem, o convite para participação foi extensivo aos demais colegiados do UniAGES, assim contando com a participação de professores e alunos.

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A palestra sobre “o perfil do profissional para momento atual” foi mais um evento do UniAGES, em que houve participação dos estudantes de Engenharia Civil e Engenharia Agronômica. O momento foi mediado pelo presidente do CREA-BA. O palestrante abordou sobre a inserção do engenheiro civil e agrônomo no mercado de trabalho

As Oficinas do LEPH proporcionarão aos acadêmicos do colegiado de Licenciatura em História uma visão mais ampla e técnica sobre a construção de um projeto de pesquisa no campo da História. Todavia, as atividades visam a explicação das diferentes partes que compõem um projeto de pesquisa, ao tempo que discutiu as experiências de pesquisas, fontes, teorias, dentre outros pontos que possam vir a surgir no decorrer do processo.

O Colegiado de Direito realizou a Semana Jurídica, entre 15 e 18/05/2019, com o tema: “Formação jurídica e mercado de trabalho”. O objetivo foi promover o debate qualificado sobre os desafios das instituições de ensino superior, no campo do Direito. Assim, considerando as mudanças advindas da introdução de software na Justiça e como a sociedade tem vivenciado os novos contextos laborais.

A V Semana Acadêmica de Serviço Social do UniAGES e 1º Encontro de Egressos é um evento realizado todos os anos em comemoração ao Dia do Assistente Social (15 de maio). Foi um momento legítimo de discussão política sobre temáticas pertinentes à profissão de serviço social. Neste ano, comentou-se especialmente sobre a exploração sexual de crianças e adolescentes; a cultura do voluntariado no Brasil, questão social e políticas sociais; e o serviço social, trabalho, desgaste mental e sofrimento ético-político.

A disciplina de Histórias e Bases tem com o objetivo fazer o aluno conhecer o surgimento da Psicologia como ciência e profissão. Assim, conhecer as escolas da Psicologia

Moderna e, consequentemente, seu surgimento e prática permitirão aos alunos uma melhor concepção da ciência psicológica. Assim, pretende-se debater acerca das várias escolas da Psicologia e sua aplicabilidade prática de modo que se tenha uma maior afinidade com a aplicabilidade e a sua associação com a teoria. O ciclo de palestras também contemplará a necessidade de se conhecer a história da Psicologia Moderna e sua pluralidade

As oficinas foram realizadas no Laboratório de Ensino e Pesquisa em História - LEPH da ReAGES, contando com a estrutura dos próprios laboratórios e recursos das unidades. A proposta visou atender à demanda de solicitações dos acadêmicos por oportunidade de aprofundamento de estudos acerca das temáticas abordadas. Além de dinamizar as ações do LEPH, foi de suma importância a realização de projetos como estes, pela possibilidade de viabilização do intercâmbio entre os polos da ReAGES, a intensificação do diálogo com a comunidade local e regional, no tocante ao Ensino, à Pesquisa em História, e à qualificação das equipes que atuam nos Campi, no que tange às ações e os objetivos do LEPH. Nessa Perspectiva, as temáticas giram em torno do ensino de História e suas perspectivas e abordagens em história local e regional; o que justifica o desenvolvimento de práticas de campo que reforcem as discussões teóricas acerca da educação patrimonial e a prática de pesquisa. Assim, a parte prática das oficinas consistirá em construção de material concreto e atividades de campo, com visitas a prédios e cenários históricos, em que o diálogo acerca do patrimônio e da memória terão continuidade.

A palavra é objeto de estudo dos Letrólogos, a qual pode ser analisada sob inúmeras perspectivas. Em sua primeira edição, o Letrando valorizou as produções dos graduandos de todos os semestres, com vistas a valorizar todos os esforços em perceber o mundo das Letras e conceber seu ensino. No II Letrando, os acadêmicos apresentaram Comunicações Orais que resultem de PU, fichamentos, projetos e pesquisas diversas, produzidas em 2018/2019, fortalecendo a autonomia discente e ampliando as competências sociais que envolvem o processo de divulgação científica.

Em parceria com Colegiado de Letras pelo segundo ano consecutivo, o II REAJA promoveu espaço de discussão acerca dos planos de pesquisa executados pelo GPEMA, nos quais são pensados fenômenos de educação, com foco nas Metodologias Ativas. Aberto a todos os cursos, esta edição se destacou por ter mais apresentações, com leque maior de assuntos.

A II Jornada de Enfermagem buscou promover atualização, troca de experiências e construção de estratégias de promoção à saúde e de atuação, visando à formação do enfermeiro no modelo atual de atenção à saúde. Assim, buscando estabelecer consciência crítica, formação de ideias e ampliar os horizontes da academia. Foi significativo!

“A encantadora arte de empreender” discutiu os pilares do empreendedorismo e os tipos de liderança. Ao mesmo tempo, procurou apresentar a relevância da Administração na construção de um profissional que possa contribuir com os desafios encarados pelas organizações. A proposta caracterizou o profissional como uma pessoa que apresente diferencial competitivo, poder de inovação, capacidade de assumir riscos, iniciativa para a tomada de decisão e perfil de liderança. Hoje, todos os profissionais precisam ter visão de negócio para a identificação de oportunidades que possam agregar valor à sua própria carreira e às organizações. 

O projeto Escolinha de Futsal e Futebol Futura Geração atualmente conta com aproximadamente 130 alunos devidamente matriculados com idades entre 7 a 17 anos. O projeto que é de cunho social funciona na quadra e no estádio municipal de Paripiranga (BA), aos sábados das 8h às 11h, há pouco mais de dois anos, sem custos aos participantes que não pagam mensalidade alguma.

Esse projeto nasceu da observação do professor Cleiton Oliveira, que percebeu no ano de 2013 um grande aumento da violência, dos furtos, do uso de drogas e bebidas alcoólicas na cidade, principalmente por crianças e adolescentes. Dessa forma, foi pensado e elaborado o Projeto “Escolinha Futura Geração”, que tem como objetivo central a formação cidadã através do esporte e da discussão de assuntos bases que cercam a sociedade atual. 

Hoje, o Projeto já se destaca na cidade tendo em vista que mais e mais crianças buscam a matrícula e a prática esportiva orientada por um profissional capacitado e com especialização especifica na área de treinamento desportivo. Seguindo essa linha, os resultados do projeto geralmente são avaliados através de questionários frente aos pais e aos coordenadores das escolas que os alunos estudam. Por meio do diálogo com as unidades de ensino e famílias, procura-se verificar como anda o comportamento e as relações sociais em casa e na escola, tendo em vista que um dos critérios para a permanência no projeto é o aproveitamento escolar e, acima de tudo, o respeito para com os demais participantes, seja durante os treinamentos ou fora deles.

Em comemoração ao Dia Mundial da Saúde e Nutrição, o Colegiado de Nutrição do UniAGES propôs um debate sobre a utilização do Cacau e do Chocolate na Alimentação Infantil. A discussão foi rica, possibilitando valiosa contribuição para a formação profissional dos acadêmicos.

O Colegiado de Arquitetura e Urbanismo debateu acerca da “Ética e Prática Profissional” no dia 29/03, no UniAGES, em que estiveram presentes Gilcinéa Barbosa da Conceição e Ana Maria de Souza Martins Farias, Conselheiras e Presidentes de Arquiteta e Urbanista do CAU/SE. Foi um momento rico em troca de experiências.

As feiras de saúde são ambientes estruturados que proporcionam à população serviços de saúde moldados à realidade da comunidade. Nestes ambientes, podem ser promovidas ações de educação em saúde e de rastreamento de pacientes que necessitem de maior atenção em relação ao bem-estar físico, social e mental. Uma das proposições destas feiras diz respeito à promoção da saúde a partir da inserção dos profissionais da área e acadêmicos na rotina da comunidade. Sendo assim, a Feira de Saúde tem por objetivo oferecer à comunidade circunvizinha ao UniAGES serviços farmacêuticos voltados à promoção do uso racional do medicamento e de rastreamento em saúde.

Nesse viés, os alunos do Estágio em Atenção Farmacêutica do UniAGES terão a oportunidade de aplicar procedimentos realizados durante as etapas de simulação da área do conhecimento e promover o cuidado de maneira integral aos pacientes reais. Assim, foi possível aplicar a teoria na prática na feira livre do município, uma vez que os acadêmicos realizaram o rastreamento de pacientes em polimedicação, com baixa adesão à terapia medicamentosa que necessitem de acompanhamento farmacoterapêutico a ser proposto ao paciente. Além dessas ações, os graduandos de Farmácia também promoveram ações de educação em saúde, voltadas aos males da automedicação e do armazenamento adequado dos medicamentos. O professor da disciplina esteve acompanhando os estudantes. E os pacientes envolvidos na prática passaram por atendimento na Clínica Interdisciplinar AGES (CliAGES).

A violência praticada contra as mulheres é sem dúvida uma questão social expressiva, caracterizando-se assim como espaço propício para intervenção dos diversos profissionais que trabalham na busca pela viabilização dos direitos sociais. Desse modo, o “Seminário – Empoderamento Feminino” propõe como ação, junto aos acadêmicos de Direito e Serviço Social do UniAGES, palestra e rodas de conversa sobre os diversos tipos de violência e formas de enfrentamento e prevenção. Foi um diálogo proveitoso!

“A evolução da mulher no mercado contábil” trata-se de um seminário que aborda a experiência da profissional contadora em sua área de atuação. Assim, dá ênfase a esse público, ao mesmo tempo em que expõe as conquistas de destaque na contabilidade. Além disso, no evento, houve também a participação da contadora Jacqueline Silva Souza e Santos que falarão a respeito da evolução de cada um na área. Ademais, também tratarão sobre a sua experiência em ter um escritório contábil composto apenas por mulheres.

A palestra da professora Mirian Coutinho de Faria Alves, no dia 15/03/2019 (sexta-feira), no Cine AGES, foi uma atividade do Grupo de Estudos Direito e Literatura, desenvolvido em parceria entre os Colegiados de Direito e Letras. A proposta visou ampliar a percepção dos ageanos quanto aos estudos interdisciplinares e também em relação às atitudes dessa natureza, uma vez que contribuem para a formação de uma profissional humano e capaz de lidar com diferentes desafios da sociedade contemporânea. A convidada foi uma das maiores autoridades sobre a temática, com texto publicado em coletânea organizada pelo jurista Lênio Streck.

Biorremediação em rios da região foi um projeto com participação dos acadêmicos do UniAGES, em que os alunos atuaram juntamente às suas comunidades para a implantação de sistemas de biorremediação em rios degradados, por meio da instalação de estruturas de biofilmes com materiais de PVC e plásticos e, assim, melhorar a qualidade da água dos mesmos. Na prática, foram utilizados materiais como pedras e restos de construção civil, tijolos, restos de blocos de cimento para que, assim, sirvam de substrato para o biofilme, em substituição dos plásticos. Esta técnica se baseia em pesquisas realizadas pela Universidade Federal da Paraíba, sob a orientação da professora Drª. Maria Cristina Crispim, em rios poluídos da cidade de João Pessoa - PB. Foi show!

A oitava edição do Seminário de Apresentação da Produção Única, do Colegiado de Direito, do Centro Universitário AGES visa assegurar a publicização e o debate sobre os textos produzidos pelos acadêmicos com nota superior a 1,8 (um vírgula oito), no semestre 2018-2. Foi um momento acadêmico voltado também para a discussão sobre a condução do processo de orientação, das leituras, da escrita e de necessidade de ajustes para atender aos requisitos mínimos de qualidade exigidos em trabalhos científicos.

Foi uma oportunidade para socialização de reflexões dos esforços de leitura e pesquisa, com possibilidades de surgir novos temas monográficos ou sinalizar os alunos do semestre seguinte sobre aspectos trabalhados anteriormente pelos campos de observação do Projeto Integrador, em que se busca aliar a teoria à prática, ou ainda permitir compreender alcance da política de fomento à leitura através das cinco obras fichadas pelos acadêmicos a cada período letivo.

O colegiado de Nutrição, em comemoração ao Dia Mundial de Combate ao Câncer, promoveu o evento científico "Suplementação e Prescrição de Fitoterápicos no Câncer: o que há de novo?". Assim, os participantes tiveram a oportunidade de se atualizarem com o que existe de mais novo no campo científico a respeito do tratamento nutricional do câncer.

A disciplina “Biomas Brasileiros: Evolução, Caracterização e Conservação” tem como objetivo conhecer e discutir as peculiaridades de cada bioma existente no Brasil sem, contudo, perpassar pelos grandes biomas mundiais. E diante de uma proposta como esta, viu-se a oportunidade de estimular os discentes do UniAGES, mais especificamente, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, a exercitarem à docência e ainda, a desenvolverem atividades de conscientização na comunidade local - a respeito do bioma no qual se encontra inserida, bem como, em relação aos biomas circunvizinhos e, assim, vislumbrar da conservação ambiental.

O Projeto FINATI tem por objetivo proporcionar atividades diversas, envolvendo os colegiados de Educação Física, Enfermagem, Nutrição, Farmácia, Psicologia e Serviço Social do UniAGES, por meio da abordagem recreativa, como: oficinas, música, dança, treinamento funcional, natação, palestras e estudos para a comunidade de Paripiranga (BA) e região. Assim, prioriza indivíduos que estejam na faixa etária acima de 50 (cinquenta) anos, visando a qualidade de vida, o bem-estar físico, social e emocional da população envolvida.

O Projeto de fomento à utilização de linguagens variadas para a formação jurídica e, complementação de carga horária complementar no campo jurídico, é direcionado para os alunos do Colegiado de Direito, e demais cursos do Centro Universitário AGES. A referida ação teve início em 2015 e o objetivo é promover o debate de temas afetos ao direito a partir da linguagem cinematográfica. A metodologia permite o desenvolvimento de leituras guiadas, debate e produção de resenhas e artigos acadêmicos. O resultado a ser alcançado é a diminuição de lacunas de aprendizagem e potencialização de capacidades técnicas e humanas sobre o campo do Direito e, a aquisição de créditos complementares.

Em prol de uma cultura da saúde mental na comunidade acadêmica, foi promovido o evento da campanha “Janeiro Branco”, com a distribuição de mensagens e orientações sobre Saúde Mental e qualidade emocional de vida no UniAGES. A campanha visou instigar as pessoas a pensarem sobre Saúde Mental, sentidos de vida, propósitos existenciais, equilíbrio emocional, além de incentivar a iniciar o ano letivo como um ponto de partida privilegiado para pensar sobre as condições psicológicas e investir em mais saúde mental em suas vidas ao longo do percurso acadêmico. Além disso, foram realizadas rodas de conversa e ações interventivas nos espaços do UniAGES.

“Porque há sofrimentos que podem ser prevenidos. Dores que podem ser evitadas. Violências que podem ser impedidas, cuidadas ou reparadas. Exemplos que podem ser partilhados. Ensinamentos que podem ser difundidos em nome de povos mais saudáveis e mais bem resolvidos em termos emocionais.” (JANEIRO BRANCO)