Este evento aberto ao público teve como objetivo traçar um panorama da importância do comprometimento dos profissionais da saúde para a garantia do bem-estar e da saúde de toda a população.

Este evento apresentou a trajetória de profissionais recém-formados no curso de enfermagem e sua atuação no mercado de trabalho. A atividade abordou como os profissionais buscam utilizar as inovações tecnológicas em seu dia-a-dia profissional. 

Este evento abordou o empreendedorismo na área da enfermagem e como as utilizações de novas tecnologias podem aumentar a valorização do profissional e melhorar sua qualidade do atendimento.

Este evento abordou como as inovações tecnológicas podem e são utilizadas na atualidade para prevenir suicídio. Nessa, atividade foi abordado a ciências dos dados e sua aplicação nessa linha de atuação.

Este evento abordou o paronama atual da utilização de inovações tecnológicas no tratamento de fobias. Em especial, o evento destacou a utilização de realidade aumentada para auxiliar profissionais da área da saúde a ampliar os resultados de terapias em pacientes que apresentam quadros de ansiedade e fobias.

Este evento abordou a importância da saúde bucal para a manutenção da saúde todo o corpo, apresentando os impactos causados pelo descuido aos cuidados básicos odontológicos.

REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR (RCP): É a prática de ações padronizadas com evolução sequencial, cujo objetivo é primeiro substituir e, subsequentemente restaurar as funções respiratória e circulatória espontâneas, deficiências que acontecem na parada cardiorrespiratória (PCR). A PCR define-se como interrupção brusca e potencialmente reversível da circulação e respiração espontâneas eficazes.

Nesta oficina, o Prof. Dr. Fábio Nogueira, especialista em Gestalt-terapia e em técnicas de mindfulness ensinará um pouco sobre o histórico da técnica, suas variações e como realizá-la em um tutorial prático que pode ser praticado por qualquer pessoa que assista o vídeo.

Com o tema "Inovação Tecnológica Aplicada à Saúde", esta mesa-redonda aberta ao público abordou sobre o papel do pesquisador no desenvolvimento inovador na área da saúde e mudanças nas práticas profissionais com o surgimento de novas tecnologias, discutindo também o futuro das profissões da área da saúde. 

Este evento aberto ao público abordou sobre as soluções tecnológicas que podem direcionar o desenvolvimento de cidades mais limpas e sustentáveis.

Na oficina Produção de Conteúdo para o Instagram foi abordado como se conectar com o seu público e produzir conteúdo de valor. Utilizando a particularidade de cada serviço que o Instagram oferece, ao seu favor para produzir um conteúdo multimídia, dinâmico e criativo.

O projeto busca enfatizar a importância da educação ambiental como ferramenta para sensibilização e tomada de consciência ambiental da comunidade acadêmica, tanto professores quanto alunos, estimulando um consumo mais consciente, contribuindo para o bom funcionamento da coleta seletiva implementada no Campus Vitória. A abordagem deste tema num processo de formação superior, enquanto ação de extensão traz benefícios para os acadêmicos na medida em que busca desenvolver competências e habilidades importantes para a preservação do ambiente e para despertar um futuro profissional com consumo mais consciente, logo, para a saúde humana e do planeta como um todo. Deste modo, não só os acadêmicos serão beneficiados, mas toda a sociedade.

O projeto COLETA LEGAL, surgiu em 2014 inicialmente para atender a uma demanda do Ministério Público do Trabalho no Espírito Santo. Em julho de 2019 foi retomado a partir de reportagens sobre o meio ambiente que foram realizadas por estudantes, em sala de aula, para a disciplina de telejornalismo e produzido de forma colaborativa tendo o professor William de Oliveira como orientador também de maneira colaborativa. Aborda junto à comunidade questões ligadas ao descarte de resíduos, educação ambiental, boas práticas de sustentabilidade e ações de preservação do meio ambiente.

Projeto formado por egressos da FAESA Centro Universitário com objetivo de atender de modo online a população afetada com os efeitos psicológicos gerados pela Pandemia COVID-19.

A Clínica-Escola de Psicologia da FAESA é um espaço para formação do futuro profissional da área. Em suas instalações, o graduando tem a oportunidade de utilizar métodos, instrumentos e técnicas desenvolvidos no campo das Ciências Psicológicas, em situações práticas junto a pessoas ou grupos atendidos pela FAESA, que surgem pela demanda espontânea de moradores da Grande Vitória e municípios vizinhos, comunidade acadêmica ou outras instituições

A Clínica-Escola de Psicologia possui 6 salas de atendimento individual, 1 sala de observação, 4 salas de atendimento em grupo, 4 salas de supervisão, 1 sala de acervo técnico e 1 recepção.

Pensando em ações de promoção da saúde e na formação do psicólogo, o projeto “Plantão psicológico” na Clínica-Escola de Psicologia da FAESA configura-se como lócus de atuação do aluno de psicologia. Como projeto de extensão, é uma proposta de atendimento de demandas emergenciais. Nesse sentido contribui para a formação do psicólogo, oferece serviços à comunidade e produz conhecimentos que venham a fundamentar esta atuação.

A Clínica-escola proporciona estrutura física, humana e logística ao curso de Odontologia, para as atividades do ensino, da pesquisa, da extensão e da prestação de serviços, de forma integral e humanizada, interdisciplinar e multiprofissional, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos.
Possui 48 consultórios, uma clínica específica para o atendimento a Pacientes com Necessidades Especiais (PNE), complexo estrutural de suporte, Central de Esterilização, Laboratórios de Apoio, Recepção, Sala de Espera e seções administrativas. Os atendimentos são realizados por alunos orientados por um professor responsável.
Oferece tratamentos de dentística, endodontia, cirurgia bucomaxilofacial, periodontia, prótese fixa e removível, implantodontia, odontopediatria, odontogeriatria e estomatologia.

Programa para acolher, organizar e padronizar as atividades de acompanhamento e manejo de alunas e alunos que se encontrem em situação de sofrimento psíquico, que os leve às ideações suicidas e/ou risco de tentativa de suicídio. 

O Acolhimento Pleno visa amparar os alunos da FAESA que necessitem de apoio pedagógico ou psicopedagógico para obter sucesso em sua trajetória acadêmica.