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Depoente: Thales Muniz |
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Profissão: Aluno de Publicidade e Propaganda |
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Depoimento: “Queremos que esse projeto sirva de exemplo para outras ONGs, pois apesar de estarem na linha de frente na oferta de ajuda, muitas vezes também precisam de apoio para existir” (sobre o projeto de apoio a ONGs realizado na disciplina maker) |
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Depoente: Caio de Carvalho |
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Profissão: Estudante de Engenharia Ambiental do campus Cabo Frio |
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Depoimento: “Aprendemos muito com a teoria, mas quando vemos pessoalmente o descarte incorreto, temos um insight sobre como podemos trabalhar em cima dessa problemática de forma mais eficiente” (sobre a participação no Dia Mundial da Limpeza 2020) Fonte: https://www.uva.br/alunos-de-engenharia-ambiental-representam-uva-em-evento-internacional |
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Depoente: Ana Paula Silva |
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Profissão: Mãe da Giovana de 4 anos que é atendida no Centro de Reabilitação Clínica Escola da Universidade Veiga de Almeida |
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Depoimento: Há dois anos a Giovana faz a fisioterapia no Centro de Reabilitação Clínica Escola da Veiga. Antes de iniciar o tratamento, ela caía o tempo todo, tinha dificuldade para levantar e andava na ponta do pé. Hoje já tem 85% de equilíbrio” (sobre os resultados positivos que a filha tem alcançado com o tratamento na UVA) Fonte: https://www.uva.br/tratamento-para-criancas-segue-remotamente |
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Depoente: Maria de Lurdes Costa Domingos |
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Profissão: Psicóloga - Professora da UVA |
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Depoimento: “A brincadeira é o que atualmente oxigena nossas mentes. Não é à toa que gostamos de receber vídeos com coisas engraçadas porque o humor é uma forma de brincadeira. Sabemos que esse será também um recorte histórico para quando a criança chegar até a vida adulta, se entender no contexto da pandemia e saber como solucionou os seus problemas foram solucionados” (sobre o Projeto Brincar) |
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Depoente: Jaqueline Lobo |
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Profissão: Estudante de Engenharia Ambiental na UVA |
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Depoimento: "Nós mergulhamos em vários aspectos relacionados às lagoas e pudemos entender melhor os impactos que as afetam diretamente, entre outros fatores tão enriquecedores que na correria do dia a dia acabam passando despercebidos." (sobre a criação de tour virtual no projeto Águas Lagunares Cariocas durante a disciplina de Limnologia Básica) Fonte: https://www.uva.br/content/uva-promove-tours-virtuais |
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Depoente: Viviane Japiassú Viana |
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Profissão: Professora na UVA e Engenheira Ambiental |
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Depoimento: "A facilidade na criação dos tours com as ferramentas online já disponíveis gerou uma oportunidade de tornar os alunos atores de um trabalho voltado para conscientização da sociedade sobre a relação entre as lagunas e o ecossistema” (sobre a orientação dos alunos na criação dos tours virtuais do Projeto Águas Lagunares Cariocas durante a disciplina de Limnologia Básica) Fonte: https://www.uva.br/content/uva-promove-tours-virtuais |
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Depoente: Weslley Aldivino |
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Profissão: Professor na UVA |
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Depoimento: “A premissa para entrar é ter um custo-benefício adequado e ser microempreendedor, como padarias, restaurantes e confeitarias caseiras que estão fora do radar dos grandes aplicativos" “Uma grande parte do contingente de trabalhadores passou a comer em casa, ao fazer trabalho remoto em função da pandemia do novo coronavírus, mas não conheciam os fornecedores do entorno. O Prato Justo une as duas pontas” (sobre o aplicativo Prato Justo, criado por alunos sob sua orientação na disciplian maker) |
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Depoente: Rodrigo Lobato |
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Profissão: Coordenador do Curso de Geografia da UVA |
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Depoimento: “Neste momento de crise, informação é matéria prima fundamental. A Geografia é mais que uma disciplina: é uma ciência e potencializa a inteligência geográfica, que vai além de simplesmente colocar uma tachinha no mapa. Aplicada ao planejamento estratégico, pode ajudar a tomar as melhores decisões e mudar o curso dos acontecimentos”, explica sobre o Projeto Transforma Mapa Covid-19 Rio. . |
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