Visa aprimorar conhecimentos nos cuidados aos pacientes críticos.

O evento ocorreu no formato de webconferência contando com a participação de 250 inscrições. Teve como convidado o fisioterapeuta Rodrigo Oliveira e ocorreu no dia 29 de abril de 2020, por meio da plataforma Google Meets, no horário de 14 às 16hs. O tema abordado foi a Fisioterapia Desportiva.

O projeto trata de uma live online feita através dos canais ao vivo com exercícios físicos realizados de forma regular ou frequente com duração de 40 minutos a 1 hora e estimulam o sistema imunológico, ajudam a prevenir doenças (doenças cardíacas) moderam o colesterol, ajudam a prevenir a obesidade, e outras coisas. Além disso, melhoram a saúde mental e ajudam a prevenir a depressão na pandemia.

-Live de 40 minutos com exercicios de Alongamento da musculatura, fazendo movimentos para membros inferiores, superiores e a região do core (musculaturas da região abdominal). - Exercícios aeróbicos, para uma maior queima calórica e trabalho cardiopulmonar: polichinelos, pulos, corridinha sem deslocamento, pular corda, dançar. O projeto foi pensado para levar aos lares uma forma de exercitar o corpo e a mente pois sabemos que vivemos um momento de muito estress e preocupação na pandemia e vivenciamos muitos casos de depressão.

O projeto foi feito online com 243 participantes em home office. A verdade é que, diante dessa situação tão inusitada, a prática de exercícios físicos funciona tanto como um fator desestressante, como também ajuda a criar uma sensação de rotina, então fizemos algumas iniciativas para ajudar as pessoas desistressarem pois estamos preocupados com o bem-estar de quem está em casa. 

O Projeto de extensão trata de Treinamento Funcional para iniciantes, o que pode ser mais desafiador do que imaginamos, precisamos sempre lembrar que boa parte dos nossos alunos no funcional são iniciantes ou começaram nas atividades físicas faz pouco tempo ou nesse tempo de pandemia. 

Por estar sem treinar por muito tempo ou nunca ter treinado, alunos iniciantes têm um corpo desequilibrado. Passar tempo demais sem se mover e sentado faz com que algumas musculaturas do corpo fiquem enfraquecidas e outras tensionadas. 

Por isso, esse aluno tem uma possibilidade maior de desenvolver lesões ou dores ao longo do tempo. Talvez ele até já sinta alguma dor lombar ou algo do tipo.

Além disso, o indivíduo apresenta falta de mobilidade e estabilidade articular, que é outro fator de predisposição a lesões. Se quisermos que esse aluno consiga melhorar no Treinamento Funcional,  preparamos aulas específicas.

Sem elas, ele provavelmente não conseguirá acompanhar o ritmo do Funcional e acabará desistindo em pouco tempo. 

As primeiras sessões de Treinamento Funcional para iniciantes terão um único foco: identificar e começar a corrigir erros de movimento e desvios posturais e musculares

Também não conseguimos realizar o trabalho preventivo de lesões sem correção de movimento. Portanto, essa parte do treinamento é muito importante.

A princípio damos ênfase no trabalho de:

• Estabilidade;
• Capacidade cardiorrespiratória.

A estabilidade é essencial para garantir que o aluno estará seguro durante os exercícios e em outras atividades fora da aula. Ela é uma das necessidades primárias do corpo e, junto da mobilidade, sua falta pode até causar o surgimento de patologias.

Também devemos dar início ao trabalho de capacidade cardiorrespiratória, porém nada que passe da intensidade moderada. 

O aluno iniciante está começando a melhorar seu condicionamento físico. Precisamos de exercícios intensos o suficiente para desafiar seu corpo, mas fáceis o suficiente para que ele consiga fazer.

As primeiras aulas de Treinamento Funcional serão focadas em exercícios que sigam os seguintes padrões de movimento:

• Empurrar;
• Puxar;
• Agachar;
• Levantamento terra.

A intenção é deixar que o corpo aperfeiçoe esses movimentos com exercícios mais básicos. Vale a pena investir em simplificações dos exercícios ou quebrar o movimento em partes. 

No agachamento, por exemplo, um iniciante dificilmente conseguirá realizar o movimento na amplitude máxima. Você pode usar uma variação do agachamento mais simples de fazer como o Wall Sit ou a Fitball para facilitar o movimento.

Aos poucos o aluno conseguirá desenvolver maior mobilidade e estabilidade, te dando a possibilidade de evolução dos exercícios.

O projeto de extensão trata sobre a prática de ioga, em função de suas características, quenos permite entrar em contato com o silêncio e isso pode propiciar momentos nos quais se torna possível um olhar interior, promovendo a auto-observação: “Acho que dá segurança, do ‘eu posso’, né?! Então você vai tentando ‘pô, eu consegui, nossa’ e isso a gente leva” (KRISHNA). Os princípios éticos e morais do ioga, primeiros passos do Yoga Sutra de Patañjali, são componentes intrínsecos presentes no ambiente de aula que podem ser incorporados pelos praticantes, o que possivelmente faz desencadear um processo de revisão de valores e reflexão, possibilitando o autoconhecimento, trazendo como objetivo o caminho de autoperfeiçoamento e produção de uma saúde integral.

Se educar uma criança nunca foi sinônimo de dar a ela respostas sobre todas as coisas, agora, enquanto vivemos a maior crise sanitária global do século, a impossibilidade de se ter certezas se intensificou. Não sabemos quando poderemos ver a família, os amigos, o parque do bairro, o próprio bairro. E são justamente essas as perguntas não só das crianças, mas também dos adultos.

Com as aulas interrompidas e a ausência da escola como primeiro espaço de socialização e aprendizagem, as referências de conduta das crianças não estão mais nos educadores e nos colegas, mas concentradas nas famílias que vivem com elas sob o mesmo teto.

Pensando nisso e nas condições psicologicas dessas crianças, criamos esse projeto online voltado especialmente para elas. Com brincadeiras, momentos ludicos, canções, pinturas  uma serie de dicas.

As relações conflituosas ou amistosas entre religião/espiritualidade (R/E) e ciência têm sido uma área de crescente interesse acadêmico e do público em geral. Frequentemente é reafirmado que R/E e ciência/razão são, necessariamente, incompatíveis, estando em um eterno e inevitável conflito. Muitas vezes também se assume ser impossível uma investigação científica da R/E. Ao longo do século XX foi muitas vezes predito que a R/E desapareceria com o avanço da ciência e da razão. No entanto, essas crenças têm sido questionadas por uma ampla gama de bons estudos recentes. Investigações populacionais pelo mundo mostram que a R/E se modificou, mas permanece sendo importante para a maioria da humanidade. No Brasil, 95% dos brasileiros declaram ter religião, 83% consideram religião muito importante para suas vidas e 37% frequentam um serviço religioso pelo menos uma vez por semana (2). Ao contrário do que se imagina, o nível educacional, a renda e a raça não se associam de modo independente a indicadores de religiosidade. Em linha com o sincretismo brasileiro, 10% frequentam mais de uma religião .

Projeto de extensão com estudos do tema para ajudar as pessoas a saber resolver seus problemas de forma mais facil e menos conflitantes.

Já que estamos em quarentena e cheios de limitações para a prática de exercícios, podemos ajustar nosso Projeto e criamos o programa de modo a focar na manutenção de nossa aptidão física on line. 

Aqui a ideia é manter sua capacidade aeróbia. Se você costuma correr, nadar, praticar esporte, e neste momento está impedido, podemos criar uma forma de você manter esse condicionamento para sentir menos quando voltar. Vamos às dicas:

1 – Subir escadas – É um excelente exercício aeróbio. Você pode utilizar as escadas do seu prédio ou casa (se tiver) para se exercitar. Suba de degrau em degrau ou de dois em dois. A descida também é relevante.

2 – Pequenos circuitos – Faça na sua sala ou corredor, uma linha de chinelos ou tênis afastados a cada 30cm. Esse caminho poderá ser usado para diversas movimentações. Você pode fazer um zigue-zague lateral ou frontal, pode saltar sobre eles com os dois pés ao mesmo tempo ou um por vez etc. Indo e voltando e será um bom exercício!

3 – Pular corda – Não precisa ser uma corda profissional! Qualquer objeto que pode ser usado como corda vai servir. E nem precisa de muito espaço!

4 – Dançar – Coloque aí nossa live e a música e dance à vontade na sequência e terá 30 minutos de um excelente exercício! Ir até o chão está liberado, ninguém vai ver mesmo.

Neste projeto foi aplicado fomas de ensino para se fazer um treino rápido de aproximadamente 40 minutos em casa mesmo e sem equipamentos – apenas com o peso do corpo. Um treino funcional em casa efetivo.

Palestra online com 323 participantes, a palestra aborda sobre  inclusão,corrida de rua e superação.

O Ciclo de Palestras é um Projeto de Extensão, no qual, uma vez por mês, um profissional de renome local e nacional é convidado para atualizar os alunos acerca dos assuntos da área.

O Ciclo de Palestras é um Projeto de Extensão, no qual, uma vez por mês, um profissional de renome local e nacional é convidado para atualizar os alunos acerca dos assuntos relacionados com Genética aplicada a Câncer

Projeto voltado para acadêmicos e profissionais da saúde.

É um projeto de educação continuada voltado para o aprofundamento teório da temática e treinamento de habilidades para os ligantes e coloboradores da LAFAC (Doses do saber indoor) e outros públicos (Doses do saber Outdoor).

Tendo em vista a importância do olhar abrangente sobre diferentes áreas de atuação, bem como a conscientização sobre o tema de Doação de órgãos e que o Dia Nacional de Doação de Órgãos no Brasil é dia 27/09 percebe-se a necessidade de capacitar e refletir sobre a temática. Dessa forma o objetivo do evento é promover uma mesa redonda para conscientização sobre Doação de órgãos, organizada pela liga LAMCI e aberta a demais alunos que se interessem em participar.  O evento ocorreu via Google Meet e constou de momentos realizados com duas profissionais que atuam na área.

Durante a realização do curso foram abordados, na forma de palestras, diversos temas, a saber: Desmistificando o Autismo; IVAS; Abordagem das anemias no paciente pediátrico;  Abordagem da Asma; Urgências e Emergências Ortopédicas e Traumatológicas em Pediatria -; Como identificar e lidar com o TDAH; Cuidados com o recém-nascido; Puberdade: quando devemos nos preocupar? Crianças também tem Artrites: O que fazer?; Abordagem das Doenças Exantemáticas na Infância; Infecção Urinária na Infância. O evento contou com a participação de 63 inscritos provenientes de todo o Brasil.

A Liga Acadêmica é uma entidade sem fins lucrativos, apartidária, não religiosa, de duração ilimitada, organizada por discentes universitários. Com essa proposta, um grupo de acadêmicos do curso de Fisioterpia das Faculdades INTA criou a Liga Acadêmica de Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia no Esporte – LORTE, cujo funcionamento e atividades são regidos pelas normas de seu estatuto e baseia-se na tríade do ensino, da pesquisa e da extensão. Atividade realizada todo o ano, sendo interrompida agora durante a pandemia mas com retorno em outubro para continuarmos os trabalhos com a comunidade.

Durante o evento foi realizada discussões atualizadas utilizando evidências científicas de como funciona o atendimento de casos de urgência e emergência pediátrica, contanto com a presença de médicos e professores palestrantes.

O curso teve como objetivo discutir temas bastantes relevantes e comuns da prática clínica, contando com a participação de profissionais da saúde experientes. De 23 a 25 de junho e 29 e 30 de junho de 2020.

Os ligantes promoveram o I SIMPÓSIO ONLINE DE CARDIOLOGIA, contando com a participação de médicos especialistas para democratizar a informação em meio ao atual cenário de pandemia evidenciado no Brasil e no mundo.

O evento permitiu a realização de um momento de discussão entre acadêmicos do curso de medicina e profissionais envolvendo diversos temas da Cardiologia Clínica e Intervencionista através de 12 horas de palestras virtuais através da plataforma Google Meet.

Foram abordados durante o simpósio cinco módulos, que contemplaram os temas 1) COVID e implicações cardiológicas, 2) Arritmias cardíacas, 3) Doença Arterial Coronariana, 4) Valvopatias e 5) Insuficiência Cardíaca ministrados por médicos especialistas em cardiologia que contribuíram para atualização e aprofundamento do conhecimento em temas relevantes para cardiologia.

Contamos com a participação de 172 ouvintes que tiveram acesso a conteúdos exclusivos abordados no Simpósio, sendo uma experiência benéfica e de extrema relevância para o crescimento acadêmico e pessoal dos estudantes.

: Atividade realizada ONLINE durante no mês de junho (18/06/2020 e 25/06/2020

A atividade teve como objetivo disseminar informações relevantes para os discentes do curso de farmácia sobre a temática COVID-19. Na ocasião foram ministradas, por professores internos e externos à instituição, palestras que abordavam as seguintes temas:

• A tempestade de citocinas em pacientes com COVID-19

Nutrientes potencialmente importantes para pacientes com SARS-COV2

O evento ocorreu nos dias 16 e 18 de junho de 2020, por meio da plataforma Google Meets, no horário de 14 às 16hs. Teve como objetivo trazer os profissionais egressos residentes ou que estão cursando cursos e residência nas áreas hospitalar e saúde pública, de forma a aprofundar as discussões e aumentar o nível dos debates.

Os temas abordados no curso foram escolhidos observando-se sua prevalência em questões da área de ginecologia e obstetrícia nas provas de residência, como também sua relevância no aspecto da prática médica. 

O Curso foi online do dia 06 a 17 de junho de 2020 com 40 horas de carga horaria total, foi aberto ao público e contou com a participação dos profissionais da area de saúde em geral.

No Nordeste do Brasil, é realizado uma tradição que manda os festeiros visitarem em grupos todas as residências onde sejam bem-vindos, com a finalidade de levar alegria e diversão.

Os donos das residências se encarregam de preparar uma mesa cheia de bebidas e comidas típicas para servir os grupos. Os festeiros acreditam que o costume é uma maneira de integrar as pessoas da cidade.

Hoje em dia essa tradição tem sido substituída por uma grande festa que reúne toda a comunidade em volta de palcos onde prevalecem barraquinhas de alimentos, muita música regional (forró), apresentação de danças (quadrinha) e até mesmo o casamento caipira.

Como as nossas crianças também participam dessa festa e nesse período ficamos impossibilitados de festejar, fizemos um projeto durante o mês junino para as crianças se divertirem assistindo de casa.

O evento foi realizado com o objetivo de incentivar a produção científica dentro do Curso de Fisioterapia estimulando na construção de um projeto orientado de acordo com exigências nacionais e internacionais. O evento ocorreu no dia 26 de maio de 2020, de 8 às 11h, de forma online, usando a plataforma meet.

Atividade realizada ONLINE  durante os meses de maio e junho (21/05/2020; 28/05/2020 e 04/06/2020

A atividade teve como objetivo disseminar informações relevantes para os discentes do curso de farmácia sobre a temática COVID-19. Na ocasião foram ministradas, por professores internos e externos à instituição, palestras que abordavam as seguintes temas:

• Meio ambiente e sustentebilidade em época de pandemia
• Alterações Hematológicas na COVID-19

Exames sorológicos e RT-PCR na COVID-19

No dia do combate à Hipertensão Arterial (27/04) os ligantes promoveram uma live direcionada à população geral, em conjunto ao orientador da LIACS: Dr. José Antônio Lima Neto. Foram debatidos o conceito de hipertensão arterial, os principais hábitos e fatores de risco associados à doença, bem como seus fatores agravantes, manifestações e complicações, no intuito de educar a população quanto à necessidade do cuidado da saúde cardiovascular e dessa forma ajudando a prevenir agravos em relação a saúde.

A Live foi realizada pela plataforma do Instagram, com duração de uma hora e contou com a participação de 40 pessoas (além dos ligantes, orientadores tambem o publico ligado a área da Saúde) que interagiram através do bate-papo, apresentando suas principais dúvidas quanto a quais hábitos e mudanças adotar para prevenir HAS.

O Projeto teve atividades realizadas online durante os meses de abril e maio (23/04/2020; 30/04/2020 e 06/05/2020

A atividade teve como objetivo disseminar informações relevantes para os discentes do curso de farmácia sobre a temática COVID-19. Na ocasião foram ministradas, por professores internos e externos à instituição, palestras que abordavam as seguintes temas:

• Uso racional de medicamentos na COVID-19
• Uso de saneantes na COVID-19

Virologia e COVID-19: Desafios diante das mutações

O evento contou com a participação da fisioterapeuta Dra. Dyély Campos especialista em disfunções sexuais, no dia 22 de abril de 2020, por meio da plataforma Google Meets, no horário de 14 às 16hs. Na ocasião foi discutido sobre a Fisioterapia Uroginecológica.

No dia 15/04 os ligantes promoveram uma aula aberta direcionada a estudantes do curso de medicina, tendo como palestrante o orientador da LIACS: Dr. José Antônio Lima Neto. Incialmente foi apresentado um caso clínico (anamnese e exame físico) para introduzir o debate sobre o conceito de Insuficiência Cardíaca, etiologia, manifestações, critérios de diagnóstico e tratamento no intuito de contribuir na educação dos estudantes participantes  e dessa forma ajudando na capacitação e  formação de futuros profissionais.

A Live foi realizada pela plataforma do Instagram, com duração de uma hora e contou com a participação de 30 pessoas (além dos ligantes, orientador e profissionais de saúde interessados) que interagiram através do bate-papo apresentando suas principais dúvidas quanto à patologia abordada durante a aula.

Aprimorar conhecimentos sobre a atenção a saúde da mulher.

O evento realizado com 180 egressos do curso de Fisioterapia do Centro Universitário Inta – UNINTA a fim de concretizar a participação dos egressos e a interação com os acadêmicos permite conhecer o campo de atuação profissional dos egressos e suas exigências com reflexão sobre o processo de formação e o mercado de trabalho.

Momento visa aprefeiçoamento do conhecimento sobre possíveis agravos da saúde mental.

Aprimorar conhecimentos sobre o empreendedorismo em epoca de pandemia

O Currículo Lattes se tornou um padrão nacional no registro da vida pregressa e atual dos estudantes e pesquisadores do país e do exterior, e é hoje adotado pela maioria das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do País. Por sua riqueza de informações e sua crescente confiabilidade e abrangência, se tornou elemento indispensável e compulsório à análise de mérito e competência dos pleitos de financiamentos na área de ciência e tecnologia.
Logo, é a base curricular para análise e concessão de benefícios ou bolsas de fomento à ciência, tecnologia e inovação aos usuários (estudantes e pesquisadores).

Esse projeto Visa aprendizagem a cadastro do currículo lattes para os alunos e interessados.

Ciclo de debates urbanos tem como objetivo promover uma sequência de palestras e debates relacionados às questões urbanas, como planejamento urbana, as desigualdades sociais e possíveis caminhos para esse momento.

Palestra sobre como preparar uma boa apresentação de projeto arquitetônico com a arquiteta Debora Laub.

o Projeto U-TALKING, visa aprimorar conhecimentos sobre um segundo idioma. Pesquisas científicas conduzidas nos últimos anos têm confirmado a importância e os benefícios cognitivos de aprender novos idiomas. Além de poder assimilar outra linguagem e sua cultura, as vantagens de estudar idiomas envolvem o desenvolvimento da memória, habilidades de tomar decisões com mais rapidez e nesse período de pandemia ajudou muito nas questoes psicologicas.

A LADEF possibilita um diferencial para o curso e para o UNINTA, pois é a primeira Liga relacionada ao tema na cidade. Esse contexto determina e ratifica a necessidade da ação externa na comunidade, levando o UNINTA e suas atividades para além do meio acadêmico. A extensão como parte do projeto de Liga permite expandir os campos do conhecimento gerado no ensino, permitindo novas oportunidades para o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias à área. A criação da LADEF visa levar uma maior integração aos acadêmicos do curso de fisioterapia, por meio de intervenções trabalhando não somente aspectos técnicos que visam um aprendizado teórico e a prática clínica, mas também a discussão de temas que podem ser levados para a sociedade em geral, promovendo a educação em saúde tanto para o acadêmico quanto para a sociedade, podendo resultar estas atividades em trabalhos de pesquisa sobre os resultados obtidos.

As atividades são realizadas durante o ano inteiro e foi interrompida nesse período de pandemia e teremos em breve o retorno as atividades de acordo com o decreto Federal e municipal.

A Liga proporcionar ao acadêmico a oportunidade de vivenciar o papel do fisioterapeuta no ambiente hospitalar. O fisioterapeuta que trabalha no hospital atua na promoção e recuperação da saúde de pacientes acometidos por diferentes enfermidades, perpassando desde o pré-operatório cirúrgico, atuando na educação e conscientização sobre técnicas respiratórias que irão prevenir acometimentos no pós-operatório, até pessoas com quadros de complexidade mais grave, em atendimento na UTI.

Frequência de realização desta atividade pela instituição: Atividade realizada todo o ano. 

É uma liga que integra diferentes cursos da saúde e tem como objetivo promover uma abordagem que melhora a qualidade de vida de pacientes (adultos e crianças) e famílias que enfrentam problemas associados a doenças que ameaçam a vida. Assim o acadêmico como a desenvolver sua autonomia e raciocínio crítico frente a estes pacientes de forma precoce, integrando teoria e prática.

O projeto visa compreender o contexto multifatorial que a saúde mental e espiritualidade influenciam na saúde.

Nos últimos tempos, a psicologia tem se voltado ao estudo da espiritualidade/religiosidade e sua relação com a saúde mental, o bem estar psicológico e a integração bio-psico-socio-espiritual do ser humano. pode-se identificar a saúde mental como uma "mente saudável". Esta mente saudável seria o movimento contínuo do sujeito em busca de um bem estar, de modos de vida que o sustentem diante das adversidades do cotidiano e que o ajudem num processo de mudança e produção da subjetividade e não como mera ausência de doenças. Essa visão está próxima da noção de "qualidade de vida", principalmente diante da situação atual com a pandemia do COVID 19, em relação aos medos e todos os processos causados por ele.

O projeto visa aprimorar os conhecimentos sobre a Sistematização da assistência de Enfermagem e adaptando ao novo modo de Sistematização da assistência diante do COVID 19.

A liga visa aprimorar conhecimentos sobre as especificidades que envolvem uma pessoa com problemas renais. 

Promover a Prevenção do Câncer de Mama e de colo uterino, com colaboradores do UNINTA, familiares, alunos e comunidades de Sobral-CE. Relizando práticas integradas, acompanhando o processo de análise citopatológicas sob a supervisão das profissionais responsáveis pelo NAPI (Nucleo de Práticas Integradas).

O projeto visa a levar alunos do Curso de Bacharelado em Direito do Centro Universitário Inta - UNINTA às escolas públicas e profissionalizantes de Sobral, bem como da Região Metropolitana de Sobral (RMS), com o intuito de promover palestras, oficinas, workshops e minicursos, previamente projetados, organizados e revisados, sobre temas de Direito de abrangência social e educacional.

O projeto visa a levar alunos do Curso de Direito do Centro Universitário Inta - UNINTA a compreenderem o processo de solução dos conflitos através do uso de métodos auto compositivos.

Desta forma, um dos principais objetivos do Projeto de Extensão intitulado “Laços de Família” é o de aproximar os alunos do curso de Direito do UNINTA dos processos e técnicas que envolvem a solução extrajudicial dos conflitos ofertada a sociedade sobralense.

O projeto de Extensão “Há vida após o Divórcio” se dispõe a cumprir com a Responsabilidade Social, à medida que fornecerá à comunidade em condição de vulnerabilidade, mais especificamente aos assistidos(as) divorciados (as) no âmbito do Projeto Laços de Família neste período de pandemia e isolamento social, serviços de qualidade baseado no arcabouço teórico prático da ciência do direito, com objetivo de impactar positivamente na formação dos participantes, uma vez que poderão perceber, no contato com os atendidos, o bem-estar e transformação social que a informação, técnica e humanizada, são capazes de proporcionar às pessoas que estão fazendo essa (verdadeira) travessia do rompimento conjugal.

Dessa forma, os principais objetivos do projeto consistem em levantar informações sobre a efetividade da mediação online, na perspectiva de cada assistido (a), bem como prestar informações práticas no que concerne à homologação do acordo realizado, descontos de pensão alimentícia em folha de pagamento (nos casos que constarem tal previsão), tramitação da averbação no cartório de registro civil, encaminhamentos para atendimento multidisciplinar, nos casos de manifestação de interesse dos assistidos, dentre outras possibilidades de atuação.

O projeto visa levar discentes e docentes do Curso de Direito do Centro Universitário Inta – UNINTA à produção de podcasts (audio e/ou vídeo) com temas relevantes para a efetividade dos direitos da comunidade em geral com enfoque na prática da defesa de seus direitos, estabelecendo-se caminhos para a efetividade dos direitos. A preparação de pautas e entrevistas serão realizadas por discentes dos cursos de direito e jornalismo e os temas serão desenvolvidos  preferencialmente por docentes do Centro Universitário UNINTA e IES parceiras, assim como profissionais de notório saber em suas respectivas áreas.

O presente projeto pretende trabalhar a flagrande necessidade dos discentes no que tange ao planejamento da carreira vindoura. É sabido o altíssimo índice de reprovação do Exame de Ordem e a concorrência cada vez maior nos concursos públicos e mercado advocatício. Plenejar às ações ainda na academia é meio eficaz de, objetivamente, conhecendo as próprias características, limitações e potencialidades, atingir o objetivo traçado enquanto egresso;

O objetivo do projeto é ser mais uma ferramenta de auxílio aos alunos na descoberta do caminho profissional e será desenvolvido através da realização de encontros semanais quando serão produzidas planilhas pessoais com um planejamento semestral de estudos, tanto para o Exame de Ordem, quanto para os Concursos Públicos (especialmente àqueles para vagas de estágios públicos/privados).

Após a produção das mesmas, teremos encontros, também semanais para acompanhamento, partilha de experiências e fomento ao estudo.

Após o preparo dos discentes, iremos desenvolver todas as hipóteses desse planejamento com os estudantes da rede pública de ensino, os levando a também planejar a sua carreira profissional.

Esse projeto tem como proposta a criação de uma espécie de Studio Rural que funcione como parte do programa de arquitetura e urbanismo (FAU-UNINTA) na fazenda em Umirim. A ideia é a criação e construção fora do campus, que trabalhe os diferentes saberes arquitetônicos e urbanísticos na prática com problemas reais das comunidades circunvizinhas ao complexo.

Projeto de arquitetura social para a comunidade carente.

A infância é um período em que se desenvolve grande parte das potencialidades humanas. Os distúrbios que incidem nessa época são responsáveis por graves consequências para indivíduos e comunidades. Esse projeto Visa aprimorar novos conhecimentos sobre a temática Saúde da Criança.

Esse projeto visa novos conhecimentos sobre a saúde das pessoas que se encontram nos grupos LGBTQIA+ para o desenvolvimento de pesquisas e melhoramentos na qualidade dos cuidados.

Esse Projeto visa o aperfeiçoamento no acolhimento e da Classificação de risco dos pacientes do 

Hospital Unimed.

A liga tem por objetivo estimular a promoção da saúde entre os acompanhantes das pessoas que se encontram hospitalizadas.

O Projeto visa aprimorar conhecimentos da Saúde Sexual Reprodutiva em Geral.

Visa promover a prática da atividade física entre alunos e professores e comunidade do Bairro Dom Expedito

Visa aprimorar conhecimentos na área de Segurança do Paciente.

Visa aprimorar conhecimentos na área da infectologia e realizar extensões de promoção da saúde para a comunidade.

Visa promover a educação em saúde para a comunidade.

Visa aprimorar conhecimentos aos cuidados integrativos.

Visa realizar um acolhimento humanizado aos pacientes com suspeita de Acidente Vascular Encefálico.

Ensinamentos sobre atendimentos básicos ao trauma infantil.

O projeto visa a levar alunos do Curso de Direito do Centro Universitário Inta - UNINTA à vivencia da prática da mediação, prevista na Lei nº 13.140 de 26 de junho de 2015, através do atendimento à comunidade em audiências de conciliação e mediação de conflitos de natureza cível, familiar e consumerista, com utilização de técnicas orientadas pela “Escola de Harvard” (EUA).

Visa aprimorar conhecimentos na atençãop obstétrica.