Orientação sobre postura em Rede Sociais.

Orientação de plantio de plantas medicinais e horta caseira.

Realização de acupuntura auricular.

Prevenção de DSTs e gravidez na adolescência.

Orientação Jurídica à comunidade: direitos previdenciários, da empregada doméstica, do consumidor, de família.

Oficina de Dança.

Teste de Acuidade Visual e Aferição de Pressão Arterial.

Realização de Glicemia (Exame de Diabetes).

Avaliação Física e Orientações Nutricionais segundo avaliação da composição corpórea.

Guarda responsável de cães e gatos: uma medida de saúde pública e animal.

Realização de pintura facial (para crianças).

Conceitos básicos de informática (informática para o dia-a-dia).

Data da atividade: 06/09/2013 a 16/09/2013

Data da atividade: 02/09/2013 a 06/09/2013

O profissional de educação física foi regulamentado pela Resolução número 046/2002 CONFEF e Lei Federal número 9696/98, integrando o profissional graduado legalmente em curso de educação física ao campo da área de Saúde e da Educação. Este profissional atua como agente transformador social através da promoção de uma educação efetiva e permanente para a saúde, como meio eficaz para a conquista de estilos de vida saudáveis, contribuindo para uma melhor qualidade de vida para a população. Desta forma, além de ser um evento em comemoração ao Dia do Profissional de Educação Física, 01 de setembro, este projeto visa enfatizar para a comunidade de Campo Mourão a ação deste profissional, através de atividades que serão realizadas durante uma semana em diversos locais do município, e também oportunizar aos acadêmicos do Curso de Educação Física da Faculdade Integrado atividades recreativas em comemoração a referida data.

Data da atividade: 01/08/2013 a 28/02/2014.

O projeto "Plante essa ideia!" proposto pelo curso de Ciências Biológicas visa à distribuição de mudas de árvores frutíferas, de plantas medicinais e condimentares ou aromáticas e também de flores para a população de Campo Mourão. As mudas poderão ser cultivadas em jardins ou outros locais apropriados, contribuindo para que a cidade fique mais verde e arborizada e melhorando a qualidade de vida das pessoas. Além da doação, os alunos e professores orientarão a população sobre a importância do cultivo de plantas e como cultivar as mudas. Haverá também explicações sobre a utilização adequada das plantas medicinais, condimentares e aromáicas. O projeto "Plante essa ideia!" Acontecerá de agosto de 2013 a fevereiro de 2014 no calçadão da Avenida Manoel Mendes de Camargo em uma sexta-feira de cada mês, durante o período da tarde (com horário previsto de 14h00 às 16h00). As mudas de plantas medicinais, condimentares e aromáticas, bem como as de flores serão cultivadas no Viveiro da Faculdade Integrado de Campo Mourão, sob supervisão do Encarregado pelo Campo Experimental, Diego Monteiro. As mudas de arvores frutíferas serão repassadas pelo IAP- Unidade Campo Mourão.

Data da atividade: 05/06/2013 a 12/06/2013.

O Futebol é a modalidade mais popular do mundo e umas das modalidades esportivas mais praticadas no Brasil, sejam como aulas de Educação Física ou treinamento específico da modalidade, porém, as competições com crianças e adolescentes apresentam uma reprodução das características de atletas profissionais, com isso estimulam a exclusão e desigualdade social. Estes aspectos podem levar ao desinteresse e abandono da prática da modalidade, pois segundo Tenroller (2006), a criança aprende e se desenvolve pelo contato e participação ativa com o objeto. Sendo assim, crianças e adolescentes que fazem parte da equipe, mas não participam, terão maiores dificuldades de aprendizado motor e social. Cabe ao professor e aos pais dentro desse contexto preocupar-se com a qualidade de vida, com a educação e formação da criança em seu caráter físico, social e cognitivo. Lembrando os pais devem estimular a participação dos filhos e que esforço deles e tão importante quanto o resultado final, e nunca deve ridicularizar seu filho devido a derrotas no esporte. O professor e o meio ambiente de convívio (escola, clube, associações e outros) é considerado pela criança como uma segunda família (ASCENCIO, 2010). De acordo com os conteúdos citados acima, preparar profissionais qualificados, com conhecimento teórico e prático da atividade, que possam ser aplicados no contexto no contexto esportivo é de extrema importância para o desenvolvimento e aprendizado da criança e do adolescente. Sendo assim, o desenvolvimento de desse projeto terá como objetivo a organização do 1 º Festival de Futebol, promovido pelos acadêmicos do 7º período do curso de Educação Física (Bacharelado), da Faculdade Integrado de Campo Mourão que será uma proposta alternativa para o desenvolvimento de competições para crianças e adolescentes.

Data da atividade: 10/04/2013 a 10/05/2013.

Sabemos que os temas realacionados a Biologia despertam a curiosidade dos alunos, são complexos e estão presentes no cotidiano das escolas. Vários são os temas transversais que precisam ser trabalhados por todos os componentes curriculares da escola. A escola é um lugar privilegiado para a realização de atividades preventivas, porque congrega as crianças e os jovens, é um lugar confiável, estimula o saber e o conhecimento e possibilita a construção de valores. Por esse motivo, o 5º período do Curso de Ciências Biológicas desenvolverá em 4 Escolas Estaduais do Município de Campo Mourão uma Gincana Científica-Cultural que envolverá os alunos do Ensino Médio na discussão de temas polêmicos relacionados a Biologia. A Gincana será desenvolvida em duas etapas. Na primeira etapa serão ministradas 10 oficinas pedagógicas com duração de 50 mim cada, a saber: Ciência Forense, DST/AIDS, Animais Peçonhentos, Métodos Contraceptivos/Gravidez/Aborto, Drogas, Câncer, Cogumelos Comestíveis/Alucinógenos/Tóxicos, Curiosidades da Biologia, Mutações Cromossômicas, Os Mistérios do Corpo Humano. Após a realização das oficinas, os alunos participarão de uma Gincana-Científico Cultural, tendo como prêmio para as equipes vencedoras da gincana uma sessão de cinema com pipoca e refigerante.

A Faculdade Integrado de Campo Mourão, em parceira com a Prefeitura Municipal (FECAM e SEAMA) e com o SESC promove evento comemorativo ao Dia Mundial da Atividade Física e do Dia Mundial da Saúde no dia 07/04 (domingo) no Parque Municipal Joaquim Teodoro de Oliveira (Parque do Lago) entre as 14h e 17h.

Atividades desenvolvidas:

Biomedicina:Acupuntura Auricular para Ansiedade e Estresse

Ciências Biológicas: Orientações para Prevenção da Dengue; Separação e Reciclagem de Lixo

Educação Física: Atividades recreativas (parceira com SESC e FECAM);  Atividades de dança e Medidas antropométricas

Enfermagem: Aferição de Pressão Arterial e Prevenção de DSTs/AIDS

Farmácia: Exames de Glicemia Casual

Nutrição: Cálculo de Índice de Massa Corpórea e Orientações Nutricionais

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Ojetivo: Encaminhar estudantes ao mercado de trabalho.

Público atendido: acadêmicos da Faculdade Integrado de Campo Mourão e empresas que buscam profissionais.

Data atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: Proporcionar orientação profissional a estudantes do ensino médio e outros interessados, por meio de mostra de carreiras

Público atendido: estudantes do ensino médio de escolas públicas privadas e interessados da comunidade

Data atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: Produção de fraldas descartáveis para doação às entidades beneficentes do município de Campo Mourão.

Público atendido: entidades beneficentes (creches, hospitais, abrigo para menores).

Data atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: Realizar assistência veterinária para eqüinos de tração pertencentes a carroceiros do município de Campo Mourão.

Público atendido: Eqüinos de tração pertencentes a carroceiros.

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: É um projeto de extensão permanente vinculado ao Núcleo de Prática Jurídica sob a responsabilidade do Curso de Direito e tem como finalidades propiciar a conexão entre a teoria e a prática, mas, fundamentalmente, permitir o atendimento jurídico à população carente de Campo Mourão mediante o acesso ao Poder Judiciário em diversas áreas do Direito (Família, Cível, Criminal e Previdenciário). O projeto foi implantado em 2005 e já atendeu mais de 3.000 (três) mil pessoas de nossa comunidade.

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: atender às crianças com necessidades educativas especiais no que diz respeito ao desenvolvimento e aproveitamento educacional;

Público atendido: Crianças com necessidades educativas especiais (dificuldades de aprendizagem ou altas-habilidades) que frequentam o ensino fundamental em escolas públicas no município de Campo Mourão.

Data da Atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: Contribuir para a formação do cidadão integral através de intervenções e informações sobre saúde, lazer e qualidade de vida.

Público atendido: bairros do município de Campo Mourão - comunidade do Jardim Primavera, Santa Cruz, Copacabana, Vila Urupês e Lar Paraná.

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: Realizar controle de natalidade de animais de companhia pertencentes a moradores de baixa renda do município de Campo Mourão.

Público atendido: Animais de companhia pertencentes a moradores de baixa renda.

Data da Atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo: Distribuir gratuitamente à população comprovadamente carente, medicamentos para combater as mais diferentes enfermidades, sob orientação farmacêutica.

Público atendido: população carente de Campo Mourão.

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Objetivo:Prestar serviço gratúito na área de nutrição clínica ambulatorial para todas as fases do ciclo vital (estados fisiológicos especiais, patologias específicas e atletas).

Público atendido: colaboradores da Faculdade e membros da comunidade de acordo com regras de encaminhamento.

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Com o aprimoramento da tecnologia para o tratamento de indivíduos portadores de Insuficiência Renal Crônica (IRC), a sobrevida de tais pacientes tem se prolongado devido ao emprego da hemodiálise como método de substituição da função renal, passando-se a dar maior atenção a outros fatores relacionados à saúde e qualidade de vida. Apesar da prescrição de atividade física não ser uma prática freqüente para essa população, alguns autores têm demonstrado que um programa de exercícios para esses pacientes contribui para o melhor controle da capacidade funcional, além de contribuir para o controle da hipertensão arterial, melhoria da função cardíaca e força muscular. Considerando que a baixa tolerância ao exercício e, consequentemente, para a dificuldade de realização das atividades da vida diária podem acarretar problemas graves e até a morte, principalmente tratando-se de idosos, sendo assim, a importância da atividade física pode ser um fator crucial para a qualidade de vida para essa população. Portanto, o objetivo do projeto será o de contribuir com a melhoria da qualidade de vida desta população através da avaliação a acompanhamento regular da capacidade funcional de idosos dialisados submetidos à sessões de treinamento resistido.

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

A educação para o lazer e a recreação, há muito tempo vem sendo enfatizada como parte do campo educacional, porém percebe-se que não tem sido amplamente implementada. Tem sido entendida como parte importante do processo de socialização no qual uma variedade de agentes desempenha um papel importante. O principal objetivo da educação para o lazer e a recreação é ajudar os estudantes em seus diversos níveis a alcançarem uma qualidade de vida desejável através de atividades prazeirosas, divertidas e satisfatórias. Isto pode ser obtido pelo desenvolvimento e promoção de valores, atitudes, conhecimento e aptidões de lazer através do desenvolvimento pessoal, social, físico, emocional e intelectual. No entanto conhecemos as dificuldades dos ambientes escolares, notadamente públicos e periféricos, de serem visualizados como potenciais espaços de lazer e recreação. Principalmente, por não estarem fisicamente identificados com a prática e carecerem de condições básicas para tal, a exemplo de quadras, salões, entre outros. Desta forma, verifica-se a necessidade da inserção dos acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação Física nos campos escolares para realizar intervenções relacionadas ao lazer e recreação, para que estes vivenciem na prática, ou seja, na realidade concreta os conteúdos trabalhados em sala de aula, e também para que ao formarem-se implemente realmente o lazer e a recreação na escola.

Data da atividade: atividade realizada durante todo o ano de 2013.

Uma pessoa com deficiência apresenta diferentes características quanto ao seu desenvolvimento motor e físico, demonstra uma diminuição na adaptabilidade, provocada por uma perda, de caráter permanente, de certas capacidades. Essas diferenças podem aparecer em alguns casos de forma patológica, ou em casos que acompanha o desenvolvimento normal com defasagem em relação à idade cronológica (GORLA, 2004). Outra característica é a prevalência da obesidade, sendo que alguns autores (JACKSON & THORBECHE, 1982) sugerem que indivíduos que apresentam deficiência mental são mais propensos a desenvolver obesidade que os indivíduos sem deficiência mental. Segundo Guedes (1994) o sobrepeso é o aumento excessivo do peso corporal, decorrente de alterações em apenas um de seus componentes (gordura, músculo, água e osso) ou em seu conjunto, enquanto a obesidade é o acúmulo excessivo de gordura corporal em todo o corpo ou em regiões específicas. Portanto, algumas razões pelas quais profissionais e pesquisadores conduzem avaliações de composição corporal se destacam: a) como parte de uma avaliação da aptidão física relacionada à saúde; b) como parte de um exame físico ou de uma avaliação de fatores de risco cardiovascular; c) para monitorar mudanças nos componentes corporais; d) para monitorar a eficiência de programas de treinamento físico; e) para monitorar a nutrição. Em relação ao desenvolvimento motor, pessoas com deficiência possuem déficit motor, ou paralisia cerebral, tornando-se evidente atrasos motores, apresentando maiores dificuldades no controle motor de movimentos voluntários, na coordenação e na postura, podendo assim apresentar a escassez de alguns padrões motores maduros (ROSA ET AL, 2008). Consequentemente, a ação do profissional de Educação Física na avaliação física, motora e na execução de atividades físicas para pessoas deficientes, demonstra-se importante para a busca de uma melhor qualidade de vida, que por sua vez mostra-se incorporada às idéias de saúde e bem estar geral, com o intuito de contribuir para a diminuição do excesso de peso e, contribuir para o desenvolvimento global do indivíduo. Deste modo, o objetivo do projeto é contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos alunos da APAE do Município de Campo Mourão/PR.