Apresentação musical dos alunos do Curso de Música voltado para a comunidade com o intuito de desperta o senso da responsabilidade social.

Como se desenvolve: Por meio da apresentação musical didatica e as reflexões e atividades desenvolvidas pelos alunos de Educação Artística e Moda com as crianças assistidas pelo Centro Social.

A finalidade da festa é a valorização do idoso e a sua inserção social no meio dos jovens.

Como se desenvolve: A FASM realiza todos os anos sua tradicional festa em comemoração ao dia do idoso. Dá-se por meio de um show musical preparado por alunos dos Cursos de Música, Moda e Educação Artística para idosos provenientes da Zona Norte.

1. Descrição:

   Eventos propostos por alunos egressos, que partilham experiências e vivências musicais com a comunidade FASM em forma de apresentações, palestras e workshops.

    

2. Público beneficiário:

   Alunos FASM e comunidade local.

    

3. Número de beneficiários:

   Os eventos atendem uma média de 200 pessoas a cada evento na forma de público ouvinte.

    

4. Número de atendimentos:

24 de junho – Alma Chamber Ensemble e Camerata Villani. Concerto realizado por alunos egressos da FASM que concluíram a pós-graduação no exterior.

Período de realização da atividade Indefinido

       Descrição:

Workshops realizados com músicos de destaque no cenário musical na sala das aulas da disciplina Prática de Grupo. Sempre envolvem um pocket show e uma conversa seguida de uma conversa com o público. Podem também ser uma jamsession, da qual participam alunos e professores.

          Público atendido :

          Alunos dos bacharelados e de Licenciatura e comunidade em geral. 

          Número de beneficiários: aproximadamente de 80 alunos do curso de Música a cada evento.

1. Descrição:

   Big Band da Santa: orquestra de música popular formada por alunos, ex-alunos e convidados. O repertório inclui música popular brasileira e jazz.  

   O projeto, criado em 2001, tem a coordenação e a regência do Prof. .Dr. Paulo Tiné, ex docente do curso de Música da FASM e, atualmente, professor da UNICAMP. Outros professores também contribuem ao longo do ano com orientações específicas como ensaios de naipe e orientações técnicas.

   O grupo pertence ao Movimento Elefantes, coletivo de big bands da cidade de São Paulo. O coletivo conta com profissionais de diversas áreas que se relacionam, de alguma forma, com a música, e outros artistas que se somam às bandas, interessados em colaborar e participar da difusão desse núcleo de trabalhos colaborativos.

   Através da realização de projetos, produção de shows e de produtos (CDs, DVDs e afins), entre outras ações, o coletivo busca formar público, unir os músicos e bandas, e movimentar a cena musical, sempre a fim de difundir a música e fortalecer as relações humanas e profissionais entre todos os envolvidos. O Movimento Elefantes se interessa e se preocupa com questões mais amplas que a música em si, relacionadas ao contexto socioambiental. Cada vez mais conscientes das premissas e implicações trazidas pelos modelos socioeconômicos adotados pela sociedade, o Movimento Elefantes procura dialogar e participar ativamente em questões que envolvam e digam respeito à comunidade em geral à sua volta.

     

2. Público beneficiário:

   Os ensaios beneficiam os estudantes de maneira geral.

   As apresentações ao vivo beneficiam as comunidades locais.

   As gravações feitas pelo grupo ficam disponibilizadas em sites relacionados à música (Youtube e My Space), além do site do Movimento Elefantes - http://movimentoelefantes.com/, atingindo um público inestimável.

    

3. Número de beneficiários:

   Atualmente a Big Band atende a 23 músicos e estudantes de música entre alunos FASM e alunos de música de instituições públicas como a EMESP e UNICAMP. O grupo não se apresenta com todo esse efetivo, realizando um rodízio entre os músicos. Além disso, o grupo uma atinge uma média de 300 pessoas por ano na forma de público ouvinte.

    

4. Número de atendimentos:

   1. 6/12/2013 – Teatro Santa Marcelina – Big Band da Santa recebe Big Band da Fundação das Artes de São Caetano

   2. 7/10/2013 - Central das Artes pelo Movimento Elefantes (ME): Rua Apinagés, 1081, Sumaré, São Paulo;

   3. 30/10/2013 – Gravação no estúdio FASM;

   4. 26/2/2014 - Recepção aos calouros FASM - Teatro Laura Abrahão, FASM Perdizes;

   5. 31/3/2014 - Central das Artes pelo Movimento Elefantes (ME): Rua Apinagés, 1081, Sumaré, São Paulo;

   6. 30/4/2014 - Teatro Décio de Almeida Prado (ME): Rua Cojuba, 45 B – Itaim Bibi

   7. 26/5/2014 - Central das Artes (ME): Rua Apinagés, 1081, Sumaré, São Paulo;

   8. 24/9/2014 - Teatro Décio de Almeida Prado (ME): Rua Cojuba, 45 B – Itaim Bibi

       

5. Período de realização da atividade:

   Os ensaios da Big da Santa ocorrem uma vez por semana entre fevereiro e junho e entre agosto e início de dezembro. Nesse período o grupo realiza uma média de uma apresentação por mês, entretanto, algumas dificuldades como a reposição de alguns instrumentistas podem ocasionar um atraso na montagem do repertório.

    

6. A atividade atende alguma demanda específica da comunidade?

A prática de ensaios e apresentação em Big Band se torna um núcleo formador de músicos.  Trata-se de um organismo importante dentro de uma instituição que tem um curso de música popular como a FASM, pois fornece uma oportunidade única de prática em conjunto com uma formação estandarte para a interpretação de gêneros ligados à música popular e instrumental, bem como ligados à prática de improvisação

1. Descrição:

   A orquestra de câmara L’Estro Armonico é um grupo que reúne instrumentistas de cordas de diferentes procedências e atuações profissionais. Dentre os integrantes inclui-se a Profª Gretchen Lydia Miller, docente dos Bacharelados em Música da FASM nas disciplinas Prática de grupo e Instrumento – Violoncelo e Contrabaixo.

    

2. Público beneficiário:

Alunos dos bacharelados e comunidade local.

A orquestra disponibiliza 2 concertos por ano para o curso de Música, seja para solistas, regentes ou compositores.

Para os alunos de Instrumento, tocar como solistas de orquestra complementa a prática de instrumental ou vocal abordada nas linhas de formação específicas. Os diferentes tipos de formação instrumental possíveis no decorrer do curso são trabalhados na disciplina Prática de Grupo; porém, na formação específica de solista com orquestra de sopros os alunos vivenciam outros aspectos da performance e também repertórios diferenciados.

A complementação da prática, da mesma forma, se aplica a regentes e compositores, que têm a possibilidade de colocar em prática o conhecimento adquirido em sala de aula, estando à frente de uma orquestra.

A seleção de regentes e solistas é feita por uma banca de avaliação formada: por um professor de Regência, um professor de Prática de grupo e a coordenadora do curso. As composições são avaliadas e selecionadas pelos professores de Composição.

1. Número de beneficiários:

   O grupo atende, anualmente, cerca de 10 alunos dos Bacharelados e uma média de 200 pessoas por ano na forma de público ouvinte.

    

2. Número de atendimentos: 2 concertos por ano

   • Concerto no dia 4/12/2013 no Teatro Laura Abrahão, FASM Perdizes com a  participação de 2 alunos solistas (1 violino e 1 violoncelo). O programa foi complementado com um quarteto de cordas de alunos (2 violinos, 1 viola e 1 violoncelo).

• Concerto no dia 25/6/2014 no Teatro Laura Abrahão, FASM Perdizes com a  participação de 4 solistas (1 trompete, 2 cantores, um contrabaixo e um violoncelo)com a orquestra. Complementando o programa, apresentaram-se também grupos de câmara formados por alunos do bacharelado.

   

1. Período de realização da atividade Os ensaios ocorrem uma vez por semana entre fevereiro e junho e entre agosto e início de dezembro.

    

Orquestra de música popular formada por alunos, ex-alunos e convidados. O repertório inclui música popular brasileira e jazz.

O projeto, criado em 2001, tem a coordenação e a regência do Prof. Dr. Paulo Tiné, ex- docente do curso de Música da FASM e, atualmente, professor da UNICAMP.

O grupo pertence ao Movimento Elefantes, coletivo de big bands da cidade de São Paulo. O coletivo conta com profissionais de diversas áreas que se relacionam, de alguma forma, com a música, e outros artistas que se somam às bandas, interessados em colaborar e participar da difusão desse núcleo de trabalhos colaborativos.

Através da realização de projetos, produção de shows e de produtos (CDs, DVDs e afins), entre outras ações, o coletivo busca formar público, unir os músicos e bandas, e movimentar a cena musical, sempre afim de difundir a música e fortalecer as relações humanas e profissionais entre todos os envolvidos. O Movimento Elefantes se interessa e se preocupa com questões mais amplas que a música em si, relacionadas ao contexto socioambiental. Cada vez mais conscientes das premissas e implicações trazidas pelo modelos socioeconômicos adotados pela sociedade, o Movimento Elefantes procura dialogar e participar ativamente em questões que envolvam e digam respeito à comunidade em geral à sua volta.

Momento de reflexão e partilha com os alunos dos diversos cursos.

Como se desenvolve: Por meio da poesia, música, dança e apresentação dos alunos dos diversos cursos da Unidade de Perdizes.

1. Descrição:

   Sob gestão da Santa Marcelina Cultura, o Projeto Guri oferece ensino musical e inclusão sociocultural para mais de treze mil crianças e adolescentes entre 6 a 18 anos. O programa proporciona aos jovens uma ação social transformadora e uma educação musical de qualidade.

   A FASM sedia os eventos internacionais de 2014 da série “Horizontes Musicais” do Projeto. As apresentações e eventuais workshops e masterclasses são realizados nas dependências da FASM Perdizes e abertos a alunos dos bacharelados.

    

2. Público beneficiário: Comunidade FASM e alunos GURI

    

3. Número de beneficiários: cerca de 300 alunos do GURI e 10 a 20 alunos do curso de Música

    

4. Número de atendimentos:

1. 24 de abril de 2014: Aurora Orchestra, com a participação de alunos em workshops de composição coletiva durante a semana;

2. 3 de junho de 2014: Juilliard Ensemble, com a participação de alunos em masterclasses durante a semana.

    

Aulas sobre atividades práticas dos cursos de Moda,  Musica e Artes para crianças da Instituição Marly Cury, que atende crianças e adolescentes de 0 a 17 anos em situação de risco e vulnerabilidade social.

Os jovens foram recebidos com café da manhã e, logo em seguida, participaram de atividades de artes, curso de tricô e maquiagem, e por meio dos alunos destes cursos  tiveram contato com vários instrumentos musicais. Também ficaram sabendo o que é uma Instituição de Ensino Superior.

1. Público beneficiário (Para quem):

O jovens  - dezoito jovens e crianças passaram o dia na Fasm – aprenderam a fazer mantas e cachecóis de tricô, conheceram os instrumentos musicais, desenharam e pintaram e  acima de tudo conheceram uma Instituição de Ensino Superior, ganharam os trabalhos que foram desenvolvidos pelos alunos e por eles, além dos alimentos que foram trazidos pelos alunos para eles.

A Associação Marly Cury (AMC) é uma organização social, sem fins lucrativos, fundada em 2000, que atende crianças e adolescentes de 0 a 17 anos e 11 meses, ambos os sexos, em situação de risco e vulnerabilidade social.
Publico Atingido:18 adolescentes.

Homenagear as mães, das crianças assistidas pelo Centro Social São Geraldo das Perdizes e mães da comunidade local.

Como se desenvolve: O Núcleo de Ação Comunitária juntamente com os alunos dos Cursos de Música realizou  três apresentações musicais em diferentes Instituições em homenagem as mães.Contou com a participação de alunos dos Cursos de Moda,Música,Educação Artística e Artes Plásticas.

 Mobilizar e conscientizar a Comunidade FASM a respeito da necessidade do próximo.

Como se desenvolve: Divulgação por meio de emails, cartazes e uma caixa de madeira que é colocada no saguão para arrecadação

       Descrição da atividade:

A Companhia de Engenharia e Tráfico (CET) de São Paulo desenvolvendo ação de melhoria da mobilidade na Vila Carmosina, buscou parceria junto à FASM para atendimento dos moradores do bairro quanto à mensuração da pressão arterial. A atividade foi realizada pelos alunos com a supervisão de professores.

      Público atingido:

Moradores do bairro Vila Carmosina.

     Público beneficiado:

Foram beneficiadas com a ação 133 moradores  do bairro, que tiveram sua pressão arterial aferida e receberam orientação sobre a importância do controle da pressão arterial para a manutenção da saúde

: Arrecadar caixas de bombons entre a Comunidade FASM que será distribuído entre as crianças assistidas pelo Centro Social São Geraldo de Perdizes que assiste 130 crianças, a Associação Mary Cury que acolhe 35 crianças vitimas da violência doméstica

Como se desenvolve: Por meio da arrecadação de caixas de bombons entre a comunidade FASM–Unidade de Perdizes

O Núcleo de Ação Comunitário da FASM organizou e promoveu juntamente com os alunos do Curso de Música dois eventos musicais em homenagem ao Dia da Mulher

Como se desenvolve: Apresentaçãomusical realizada por alunos onde as letras das músicas são poesias inspiradas na mulher

O Curso de Graduação em Enfermagem da FASM em parceria com a Secretaria Municipal da Saúde, Coordenadoria Regional de Saúde Leste, Supervisão Técnica de Saúde de Itaquera e Unidade Básica de Saúde (UBS) Francisco Antonio Cesaroni – Jd São Pedro, realizou a vacinação contra HPV e palestras educativas, informando a importância da vacinação para meninas de 11 a 13 anos.

Público beneficiário (Para quem):

Todas as alunas das Escolas EE Prof Salim Farah Maluf, EMEF Águas de Março e EMEF Marechal Malet, localizadas no bairro de Itaquera na zona leste de São Paulo.

Público Atendido:

Todas as alunas das Escolas EE Prof Salim Farah Maluf, EMEF Águas de Março e EMEF Marechal Malet, localizadas no bairro de Itaquera na zona leste de São Paulo.

Atividade realizada ao logo de todo o mês de março.

Orientar e movimentar a comunidade acadêmica para a recepção dos Calouros de forma construtiva e solidária, mostrando-lhes valores e compromissos com a responsabilidade social

Como se desenvolve: Por meio da apresentação do espaço físico da unidade, dos cursos e apresentação musical de boas vindas