Frequência de realização desta atividade pela instituição: Atividade realizada durante o ano
Descrição: DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
- Professores da FDSM
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Ma. Denise Aparecida Gomes dos Santos
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Ms. Francisco José de Oliveira
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- Professores da Univás
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Denise Aparecida Gomes dos Santos
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Letras
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Ana Eugênia Nunes de Andrade
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História
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Suzana Costa Coutinho
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Publicidade e propaganda
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Rita Helena Rezek Nassar
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Psicologia
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VAGAS: 250 alunos do Ensino Médio da Escola Estadual presidente Bernardes, situada na Avenida Belo Horizonte, n.º 15, Bairro João Paulo II.
JUSTIFICATIVA:
Este projeto iniciou-se devido à discussão provocada pela proibição do atual prefeito da cidade de São Paulo, João Dória Júnior, ao proibir a pichação e apagar (silenciar) inúmeras obras de arte na Avenida 23 de Maio.
Ao levar o tema para a sala de aula do ensino Médio da Escola Estadual Presidente Bernardes, os alunos foram envolvidos em leitura de textos, discussão e produções textuais. Dentre esses trabalhos, foram realizados grafites com o propósito de registrar em uma das paredes da escola (mediante autorização da direção).
No primeiro momento, os objetivos que envolviam este projeto eram:
. Despertar a consciência crítica sobre a polêmica entre grafite e pichação.
. Desenvolver a habilidade artística.
. Refletir sobre o que é arte.
. Despertar o senso crítico quanto ao respeito doS espaços/ objetos alheios.
- Obs.: Essas atividades compreenderam cerca de 20h
Mas como grande parte dos alunos envolvidos grafita, picha ou convivem com pessoas que realizam esse tipos de manifestação, surgiu a proposta de envolver duas instituições de ensino superior: Faculdade de Direito do Sul de Minas (FDSM) e a Universidade do Vale do Sapucaí (Univás), a fim de oferecer aos alunos envolvidos uma formação mais completa.
Como o assunto envolve a questão de Responsabilidade Civil, a Faculdade de Direito do Sul de Minas participará com o objetivo de mostrar como o Estado trabalha com o ato da pichação e/ou do grafite não autorizado e como a atitude do prefeito é vista pela área jurídica.
Já os cursos de História, Publicidade e Propaganda e Psicologia da Univás foram convidados a ministrarem palestras e/ou oficinas que também contribuam com a formação acadêmica e cidadã dos alunos da referida escola. Este abordará a questão do comportamento social; esse, o poder da arte como instrumento de manifestação e aquele, a preservação dos espaços públicos.
Independente do domínio que o professor regente possui sobre a área em que atua em uma escola, ao se desenvolver um projeto pedagógico, se não for interdisciplinar, a visão a ser oferecida aos alunos pode ficar restrita ao do professor-regente.
Por essa razão, a proposta de envolver cursos diferentes é para suprir essa carência ao mesmo tempo em que poderá contribuir para a formação acadêmica dos sujeitos envolvidos.
OBJETIVOS:
. A proposta de envolver cursos de duas instituições é oferecer aos alunos participantes olhares diferentes sobre o mesmo objeto de estudo: grafite e pichação X espaço público e, consequentemente, desenvolver o senso crítico que contribua para que os sujeitos envolvidos aprendam a respeitar os espaços / bens públicos que utilizam.
PROGRAMA (mês de junho de 2017)
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FDSM
Responsabilidade Social
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O papel/ poder de intervenção do Estado trabalha com o ato da pichação e/ou do grafite não autorizado e como a atitude do prefeito é vista pela área jurídica.
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Univás
História
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A preservação dos espaços públicos.
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Univás
Psicologia
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O comportamento social do indivíduo perante o bem público
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Univás
Publicidade e Propaganda
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o poder da arte como instrumento de manifestação
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LOCAL: Escola Estadual presidente Bernardes, situada na Avenida Belo Horizonte, nº. 15, Bairro João Paulo II
HORÁRIO: 7h15min às 11h40min.
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