Brin

Brinquedos sujos, quebrados e faltando peças são arrecadados pela Oficina de Reciclagem de Brinquedos "Os Ajudantes de Papai Noel". O material é devidamente consertado e reciclado, higienizado e posteriormente embalado em kits; acompanhados de um livro ou revista em quadrinhos, para incentivar a leitura. Os kits são classificados por faixa etária e entregues por nossa equipe com um Papai Noel que sempre é um aluno egresso da Enfermagem, em comunidades carentes do município de Cabo Frio e da Região dos Lagos. Temos como missão promover a inclusão social de crianças carentes no Natal e evitar que material plástico oriundo dos brinquedos seja descartado quando ainda pode ser reaproveitado. Iniciamos em 2006, e a partir daí foram visitadas as comunidades:

 2006 - Jacaré (Cabo Frio) - 800 crianças atendidas

2007 - Araçá, Agrisa e Botafogo (Araruama e Cabo Frio) - 968 crianças atendidas

2008 – Tangará (Cabo Frio)  - 896 crianças atendidas

2009 - Boca do Mato (Cabo Frio)  - 458 crianças atendidas

2010 - Unamar (Cabo Frio) e do acampamento dos sem-terra (São Pedro da Aldeia) - 931 crianças atendidas

2011 -  Jacaré, Hospital da Criança, Abrigo Municipal e UPA de Cabo Frio, e Manoel Correa (Cabo Frio) - 736 crianças atendidas

2012 -  Guriri (Cabo Frio)  - 457 crianças atendidas

2013 -  Araçá, Angelim, Pacheco e Agrisa (Cabo Frio) e no Orfanato Aldeia da Infância Feliz (São Pedro da Aldeia) - 634 crianças atendidas

2014 - Alecrim (São Pedro da Aldeia), na Escola Municipal Vidal de Negreiros - 719 crianças atendidas

2015 - Maria Joaquina (Cabo Frio) e de Iguaba - 819 crianças atendidas

2016 - Sobara, Sobradinho, Três Vendas e Agrisa (Araruama e Cabo Frio) - 915 crianças atendidas

2017 - São Jacinto, Angelim, Unamar e Parque Arruda (Cabo Frio)  - 1.175 crianças atendidas

2018 - Morro da Boa Vista, Figueira, Monte Alto, Sabiá (Arraial do Cabo) e Jardim Esperança (Cabo Frio)  - 1.282 crianças atendidas

2019 - Sobradinho(Araruama) e Baía Formosa (Armação dos Búzios) – 1.020

2020 – atenderemos a comunidade do bairro Gargoá (Cabo Frio) e por conta da pandemia, pretendemos atender 300 crianças.

Uma cartilha com dicas e referências para o enfrentamento ao isolamento social, aspectos psicológicos e sociais.

O curso de Psicologia do campus Cabo Frio da Universidade Veiga de Almeida (UVA) deu início ao projeto Café com Psicologia, que acontece a cada três semanas de forma virtual. Os encontros são similares a uma roda de conversa e abordam temas como as síndromes ansiosas, depressão, sexualidade, direitos das mulheres e saúde pública.

O curso de Psicologia do campus Cabo Frio da Universidade Veiga de Almeida (UVA) deu início ao projeto Café com Psicologia, que acontece a cada três semanas de forma virtual. Os encontros são similares a uma roda de conversa e abordam temas como as síndromes ansiosas, depressão, sexualidade, direitos das mulheres e saúde pública.

O primeiro encontro do projeto aconteceu no dia 29 de setembro e o assunto escolhido foi o suicídio, fazendo uma ponte com a campanha nacional Setembro Amarelo. A coordenadora do curso de Psicologia, Sueli de Avila, comentou sobre a dinâmica da primeira roda de conversa: “Cada professor fez primeiro uma breve fala sobre o tema e depois abrimos para o papo com os participantes. Foi muito rico. Muitas contribuições e debates sobre o tema”.

Segundo o professor Paulo Ritter, a iniciativa é fundamental para o combate à desinformação sobre temas relacionados à saúde mental.  “Com os encontros, pretendemos levar conhecimento de qualidade, do campo da saúde, não só aos alunos de Psicologia da Veiga, mas também à sociedade de forma geral, pois as rodas são abertas a quem quiser participar”, destaca.

Para os próximos encontros, estão previstos os temas Corpo, Sexualidade e os Direitos das Mulheres, devido à campanha nacional Outubro Rosa e A Importância do Sistema Único de Saúde (SUS), que completou 30 anos neste ano.

Lançado no dia 5 de junho, em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente, o e-book Falando de Meio Ambiente em Quadrinhos reúne 21 histórias criadas e ilustradas por alunos da graduação de Engenharia Ambiental da Universidade Veiga de Almeida (UVA). O material traz conceitos de ecologia e sustentabilidade de forma didática e criativa para ser usado como ferramenta de educação ambiental por professores dos ensinos fundamental e médio.

A organização do conteúdo teve a curadoria da professora da disciplina Ecologia e Sustentabilidade, Viviane Japiassú. Ela reuniu o material, inseriu as informações conceituais e distribuiu as tirinhas em três capítulos: sucessão ecológica e produção primária; indivíduos, população e comunidades; espécies exóticas nativas e endêmicas.

Além de adotar a linguagem dos quadrinhos, que conversa diretamente com o público jovem e adolescentes, no fim de cada capítulo o e-book traz um jogo de palavras-cruzadas e um quiz.

Resultado de uma parceria entre a UVA e a UERJ, o aplicativo Vigia Entulho tem integração com o Google Maps e possibilita o registro de descartes inadequados de resíduos de construção e demolição através da identificação automática do local (georreferenciamento). A ferramenta também registra dados relativos à disposição inadequada, classe do resíduo, tipo do material, característica do local e volume; além de incorporar imagens captadas pela câmera fotográfica do celular. O projeto foi elaborado por alunos do Mestrado em Ciências do Meio Ambiente e teve a orientação do professor Anderson Namen.

Equipe do Centro de Reabilitação da UVA buscou alternativa para prover atendimentos durante o isolamento social

Para não interromper o tratamento de crianças com necessidades especiais durante a pandemia da covid-19, o Centro de Reabilitação Clínica Escola da Universidade Veiga de Almeida (UVA), localizado no campus Cabo Frio, desenvolveu uma metodologia que permite o atendimento remoto. Os pais foram capacitados para mobilizar e aplicar os exercícios, levando em consideração o espaço domiciliar, e são acompanhados à distância em tempo real pela professora Cristiane Torres, mentora do projeto, e pelos estagiários da Clínica, todos alunos do curso de Fisioterapia. 

As crianças atendidas têm até cinco anos de idade e sofrem de paralisia bilateral (diplegia), microcefalia e dificuldade motora. A preocupação era que, se ficassem sem fisioterapia por muito tempo, por causa do isolamento social, poderiam apresentar regressão do tratamento. Segundo Cristiane, a rigidez dos movimentos poderia acarretar distúrbios pulmonar e articular, entre outras complicações. 

O atendimento à distância consiste em 40 minutos de prática realizada duas vezes por semana. São ministrados exercícios individuais para atender a necessidade de cada criança.

Projeto Brincar foi elaborado pelos alunos de Psicologia da UVA

Alunos de Psicologia da Universidade Veiga de Almeida (UVA) desenvolveram o projeto Brincar, que promove a interação entre crianças durante o isolamento social ocasionado pelo novo coronavírus. O projeto faz parte da atividade de Psicologia e Sustentabilidade do curso e a ideia surgiu como forma de dar andamento ao estágio dos estudantes no Centro de Desenvolvimento Infantil Jardim Vovó Carmem, que fica em Botafogo, Rio de Janeiro.

O projeto Brincar funciona da seguinte maneira: os pais capturaram momentos lúdicos de brincadeira das crianças e compartilham entre as famílias. O conteúdo definido para cada vídeo é de no máximo, um minuto e meio, para que as crianças possam se reconhecer. O compartilhamento dos vídeos é dividido por turma e faixa etária. Segundo a professora, o objetivo do trabalho é manter a memória das crianças ativa.

Além de desenvolverem a metodologia para a captação das brincadeiras, os alunos da UVA também editam o material enviado pelos pais. O próximo passo do projeto será coletar os relatos das famílias para saber como foi o processo para cada criança.

A UVA é a universidade pioneira na disseminação da cultura MAKER! Baseada na filosofia mão na massa, o UVA Maker é um projeto pedagógico que contempla disciplinas dos primeiro s períodos de todos os cursos de graduação presencial dos 3 campi da UVA em uma jornada de criação de soluções que contribuam para o alcance dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (Agenda 2030), por meio da aprendizagem baseada em projetos aliada a metodologias voltadas para criação e inovação como o design thinking.

Desta forma, todos os alunos que ingressaram a partir do início de 2020 nos cursos presenciais da UVA cursaram disciplinas makers nas quais foram mentorados pelos professores makeres no processo de aplicação dos conhecimentos obtidos nas disciplinas integradoras em prol do desenvolvimento de produtos e soluções práticas para os mais diversos tipos de problemas associados a um dos ODS, através da colaboração e transmissão de conhecimento entre pessoas.

No primeiro semestre de 2020, participarem do projeto mais de 40 turmas nas quais 541 alunos produziram centenas de produtos maker dentre os quais estão podcasts, jogos físicos e digitais, protótipos de aplicativos, plataformas, redes sociais, campanhas de marketing digital, e-books e cartilhas, vídeos e muito mais. Estas soluções foram compartilhadas na Feira Maker Virtual disponível no site da UVA, transformando os produtos oriundos deste início da jornada acadêmica em contribuição para a sociedade e para o desenvolvimento sustentável.

A Feira de Práticas Sustentáveis conecta a comunidade acadêmica com diferentes setores da industria, ONGs e sociedade civil em processos de reflexão e diálogos em torno de possíveis soluções inovadoras para o desenvolvimento sustentável.

Em discussões intensas, colaborativas e multidisciplinares, o Projeto de Extensão Feira de Práticas Sustentáveis, alocado na Universidade Veiga de Almeida, promove rodas de bate-papo, exposição de trabalhos e workshops que provoquem reflexões sobre a integração e melhoria de conhecimentos, tecnologias e práticas que gerem maior bem-estar social, garantam o desenvolvimento econômico e minimizem os impactos ambientais.

Neste ano, considerando-se a necessidade de adotar o distanciamento social durante a pandemia, as atividades programadas serão realizadas online, oferecidas no site da FPS e com transmissão ao vivo pelo youtube.:

• Painéis temáticos online – Para cada um dos temas propostos (educação, entretenimento, meio ambiente, saúde e trabalho) é oferecida uma palestra, seguida de discussão. A participação é gratuita, mediante inscrição no site da FPS. (Clique aqui para saber a programação)

• “Café Ambiente Social!” - Dicas Técnicas - Vídeos curtos com dicas e ideias poderão ser assistidos no espaço a partir do mês de outubro.

• Estantes Virtuais – A apresentação de produtos e de serviços oferecidos por indivíduos ou grupos que atuam na área social e ambiental ficará disponível no nosso site, para que os participantes possam trocar experiências e formar redes atuantes nas áreas social e ambiental.

Lives realizadas no instagram oficinal sobre temas diversos com professores e profissionais da UVA.

Programação em: https://www.uva.br/content/projeto-live-uva

De maio a outubro de 2020, foram realizadas 17 lives no canal oficial da UVA no instagram https://www.instagram.com/uva_oficial/channel/ que totalizavam 15.449 visualizações em 30/10/2020.

III Fórum de Arquitetura e Urbanismo - UVA - COVID 19 | Moradia em Crise

O tema abordado foi a Crise do Capital, eclodida pelo novo Coronavírus, e a questão da moradia em áreas urbanas. O evento integrou a programação do Circuito Urbano da ONU Habitat.

Semana de Design e Arquitetura, em paralelo o III Fórum de Arquitetura e Urbanismo UVA - imperdível!!!! De 27 a 29 de outubro com atividades gratuitas! Campi Tijuca e Barra integrados em um mundo virtual! Durante a semana as lives realizadas somaram mais de 1200 acessos.

O evento promoveu uma série de debates e palestras sobre a conservação dos recursos naturais aliada ao desenvolvimento com renomados pesquisadores, os quais terão a oportunidade de discutir seus objetos de investigação com os participantes do evento.

Nos dois dias de eventos as transmissões ao vivo pelo youtube totalizaram mais de 560 acessos.

No dia 13/10 em comemoração ao Dia Internacional para a Redução de Desastre, e o Projeto de Extensão e Pesquisa 'Que chuva é essa?', integrante do Programa de Iniciação Científica - PIC UVA, promoveu o Circuito 'Águas Urbanas, Mudanças Climáticas e Riscos de Desastres'.

O evento integrou a agenda do Circuito Urbano 2020 promovido pela ONU Habitat Brasil e tem como objetivo promover reflexões sobre as interfaces e conexões entre as temáticas abordadas, fomentando a adoção de soluções baseadas na natureza nas cidades para que o cenário pós-COVID-19 seja mais sustentável e alinhado com os objetivos do desenvolvimento sustentável da Agenda 2030.

O circuito foi transmitido ao vivo no canal do youtube do Circuito Urbano - ONU Habitat, disponível em https://youtu.be/FQ-0F96gEps) e contou com a participação de professores da UVA, graduandos que participam da iniciação científica, além de convidados. Desde a realização até o final de outubro, o evento teve mais de 500 visualizações.

Facilitação gráfica realizada por Geisa Paganini, voluntária da ONU Habitat Brasil

OS ALUNOS APRESENTARAM UM SEMINÁRIO, ATRAVÉS DE CARTILHA, VOLTADA ÀS CUIDADORES DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DISFUNÇÕES MOTORAS E COGNITIVAS E SEUS CUIDADORES. AS CARTILHAS FORAM DISPONIBILIZADAS PARA CLÍNICA ESCOLA E OFERECIDA AOS CUIDADORES DE FORMA VITUAL, FOI OFERECIDA TAMBÉM NO TELEATENDIMENTO.

São realizadas visitas a escolas que possuem curso de Ensino Fundamental II e de Ensino Médio, de cunho público do município de Cabo Frio, bem como algumas apresentações das oficinas em praças públicas, do mesmo município. Durante essas visitas, em cada escola ou praça, procede-se uma metodologia pedagógica adequada à faixa etária do grupo visitado. As visitas ocorrem no horário de aula da disciplina de Educação em Saúde, nos turnos da manhã e da noite.  Os alunos escolhem dez temas para oferecer oficinas com dinâmica protagonista, dialógica e emancipatória, de Educação em Saúde, como:

primeiros socorros;

IST/Aids;

orientação de alimentação saudável/obesidade;

câncer de mama;

métodos anticoncepcionais;

prevenção ao abuso de álcool e drogas;

sexualidade;

transtornos alimentares;

hipertensão;

diabetes;

Cyberbullying e Prevenção ao suicídio;

Violência contra a mulher;

Cyberdependência e nomofobia;

Entre outros...

Os alunos estarão dispostos no pátio da escola visitada, ou o público na praça, em círculo de forma que os grupos de visitantes façam uma ciranda ao passar de uma oficina para a outra, onde cada dinâmica deve ter 15 minutos e ao fim do tempo, os grupos deslocam-se para o stand ao lado, em sentido anti-horário até percorrer todos os temas.

Serviço de atendimento em fisioterapia neurofuncional adulto. Fornece avaliação e tratamento especializado para indivíduos da comunidade de Cabo Frio e regiões adjacentes de com patologias que comprometem o sistema nervosos, como por exemplo, acidente vascular encefálico, doença de Parkinson, traumatismo cranioencefálico, tumores, lesão medular, entre outros.

O Dia Mundial de Limpeza das Praias acontece todos os anos no terceiro sábado de setembro.

#eucuidodemeuquadrado, devido à necessidade de evitar aglomerações por causa da pandemia do novo coronavírus, a organização do evento está convidando moradores para fazerem a limpeza do seu "quadrado", ou seja, dos próprios quintais e terrenos. O objetivo é evitar que o lixo acumulado nos imóveis vá parar nos oceanos.

A iniciativa ainda contará com ação de conscientização realizada por voluntários na Praia do Peró. Serão em três pontos: na área certificada pela Bandeira Azul, nas Dunas do Peró (meio da Praia) e no Pontal do Peró. No acesso à Praia das Dunas do Peró, moradores e artesãos farão a instalação de placas educativas na praia das Dunas. As areias da Praia do Peró, a partir do mês de setembro, receberão um novo monitoramento por meio do método Kobocollet, que vai fazer uma análise estatística por amostragem, a partir de dados coletados em um determinado trecho. O estudo vai proporcionar um panorama sobre a situação da praia em relação à quantidade de resíduos sólidos e microlixo encontrados na areia. Os estudantes das engenharias foram treinados e utilizarão pela primeira vez o aplicativo Kobocollet para o registro do quantitativo de microlixo.

Alunos do curso de Jogos Digitaisa Universidade Veiga de Almeida criaram 4 jogos virtuais para deficientes auditivos e visuais. Por causa da pandemia, os estudantes do primeiro período tiveram que trabalhar durante a disciplina maker em equipe, mas de maneira remota. 

Os jogos estão disponíveis em: 

Mind Miner in Dark | True Colors | Labirinto

Alunos de Publicidade e Jornalismo da Universidade Veiga de Almeida (UVA) desenvolveram o aplicativo Prato Justo que tem como objetivo dar visibilidade aos pequenos empreendedores de Cabo Frio que estão fora das grandes plataformas de delivery.  Segundo o professor da disciplina Laboratório de Criação, Weslley Aldino, responsável pela mentoria do projeto, os estudantes diagnosticaram que é caro para a população local se alimentar na Região Lagos, por ser uma área predominantemente turística.

Os alunos também identificaram que vários pequenos negócios que oferecem comida de qualidade à preço justo aderiram ao delivery como forma de manter o negócio em tempos de isolamento social, mas não tinham como se comunicar com os possíveis clientes.

O serviço online oferece suporte gratuito de professores e alunos do curso de Ciências Contábeis, como parte das ações do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) da UVA e em parceria com a Receita Federal. O serviço é voltado para pessoas físicas, com rendimento tributário acima de R$ 28.559,70 em 2019. Para o atendimento é preciso ter em mãos documentos pessoais, informes de rendimentos e a documentação relacionada aos bens, direitos e às obrigações relativas ao ano passado.

Por conta da pandemia do novo coronavirus, o prazo de entrega do IR foi postergado para 30 de junho

Para quem está com dificuldade em preencher a declaração do Imposto de Renda (IR), professores e alunos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Veiga de Almeida (UVA), do campus Cabo Frio, oferecem suporte gratuito por meio de um plantão virtual. O serviço online faz parte das ações do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) da instituição e em parceria com a Receita Federal, com a coordenação de professores do curso de Ciências Contábeis.

O projeto Media Lab Talks, do curso de Publicidade, realizou palestras de conteúdos de ponta, por meio de lives, com grandes profissionais da área. Alunos de comunicação e interessados puderam acompanhar as lives no canal do YouTube do Media Lab, que seguem disponíveis para consulta.

As lives do evento já contam com mais de 3000 visualizações no youtube.

Página do evento: https://www.instagram.com/secomuvacf/

Segundo Yves de Souza, líder do Laboratório de Pesquisa em Reabilitação Pulmonar da UVA, tempo é fator primordial na recuperação dos músculos respiratórios

Este projeto de pesquisa da Universidade Veiga de Almeida (UVA) é gratuito e voltado para o atendimento de fisioterapia respiratória por teleconsulta para pacientes que receberam alta da Covid-19. A iniciativa é coordenada por um grupo de reabilitação pulmonar da UVA criado especificamente para assistir pessoas em recuperação da doença causada pelo novo coronavírus. As consultas virtuais são feitas por professores de fisioterapia da universidade, com apoio de até de 200 alunos voluntários do curso, dos três campi (Barra, Tijuca e Cabo Frio), dependendo da demanda.

Fonte: https://www.uva.br/apos-alta-da-covid-19-pacientes-vao-receber-teleatendimento

Os cursos de Geografia e Tecnologia de Geoprocessamento da UVA em parceria com o pesquisador Francisco Carlos Gomes, da Universidade Federal de Juiz de Fora, criaram o projeto de mapeamento online, que indica os casos diagnosticados do coronavírus (COVID-19) na cidade do Rio de Janeiro e na Região Metropolitana. O mapa que é atualizado duas vezes ao dia, mostra a disseminação da doença na região e ajuda os órgãos públicos a tomarem decisões mais eficientes para conter a pandemia.

A ideia inicial era fazer um projeto de cartografia dentro de sala, mas com a pandemia, todas as aulas mudaram para o modalidade Ensino a Distância, então tudo foi adaptado para o meio digital. O coordenador dos cursos de Geografia e Tecnologia de Geoprocessamento da UVA, Rodrigo Lobato, usa o Rio de Janeiro como exemplo para explicar como o mapa permite analisar de forma clara o comportamento da doença.