1) CONTEXTUALIZAÇÃO DA IES

O Centro Universitário UNIFTC (IES 2402) é mantido pelo INSTITUTO MANTENEDOR DE ENSINO SUPERIOR DA BAHIA LTDA - IMES, constituído como pessoa jurídica de direito privado, de início sociedade civil por quotas de responsabilidade limitada com fins lucrativos, com sede em Salvador, inscrita no CNPJ sob nº 04.670.333/0001-89.

O Centro Universitário UNIFTC, com sede na cidade de Salvador-BA, localizado na Avenida Luis Viana, n° 8812, Paralela, CEP: 41.730-101, funciona com base nos atos legais publicados no D.O.U., por meio da Portaria nº 835 de 08/11/2022. Antes como Faculdade da Cidade do Salvador, foi autorizada pela Portaria de Credenciamento nº 2125 de 06/08/2003, e Recredenciada pela Portaria nº 1263 de 29/09/2017.

Em 2017, houve alteração de denominação de IES de Faculdade da Cidade do Salvador para Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC Centro, por meio da Portaria nº 574 de 03/11/2017. Já em 2021 houve outra alteração de denominação de IES, para Faculdade de Tecnologia e Ciências de Salvador – FTC Salvador, por meio da Portaria nº 04 de 07/05/2021. Em 2018 a IES foi credenciada na modalidade a distância, por meio da Portaria nº 461 de 16/05/2018 e Criação de Polo EaD através da Portaria nº 06 de 27/06/2018. Acrescente-se que, por decisão estratégica da Gestão Institucional e da Mantenedora, a sede da Instituição mudou de endereço, do Comércio para a Paralela.

O Centro Universitário UNIFTC compõe a Rede de Ensino UNIFTC com Unidades estabelecidas nas cidades de Salvador e região metropolitana (Lauro de Freitas e Camaçari), Feira de Santana, Itabuna, Vitória da Conquista, Jequié, Juazeiro, Petrolina, dentro outros estados brasileiros, e vem proporcionando à comunidade acadêmica momentos de reflexão sobre a importância da educação, das práticas pedagógicas, utilizadas para que os objetivos educacionais sejam alcançados e, assim preservar sua identidade e aperfeiçoar-se no cumprimento de sua Missão.

O Centro Universitário UNIFTC na qualidade de instituição particular de educação superior tem sua MISSÃO concebida em:

Promover a formação de cidadãos colaborativos, inovadores e empreendedores capazes de atuar de forma profissional e criativa numa sociedade em ritmo acelerado de transformações, pautando-se em princípios científicos, éticos e humanistas.

Esta missão tem como eixo epistemológico a abordagem por competências, integrando os diversos saberes que subsidiam o agir acadêmico na busca da interdisciplinaridade e do desenvolvimento do aprender a aprender, tendo o aluno como sujeito do processo de ensino aprendizagem e o professor como sujeito facilitador desse processo. Dessa forma, a IES, acompanhando o acelerado desenvolvimento projetado para o Brasil, deve assumir a tarefa de contribuir, de forma significativa, na formação de recursos humanos em nível superior, além de gerar e disseminar conhecimentos científicos e produtos tecnológicos, visando o enfrentamento dos desafios do século XXI

Para o cumprimento desta missão, é necessário que o processo de formação do aluno tenha como base a integração entre os diversos saberes que subsidiam o fazer acadêmico no sentido de compor o perfil atualmente exigido do profissional capaz de adaptar-se a situações em constante mutação, de resolver problemas, de ser criativo, de trabalhar em equipe e de exercer sua responsabilidade pessoal, social e intelectual. O cumprimento dessa missão tem contribuído, para sua consolidação como instituição capaz de implementar processos de gestão democrática na busca de mecanismos sistemáticos para lidar, de forma qualificada, com as tomadas de decisões, assim como a análise, proposição, acompanhamento e avaliação de suas ações.

A adoção de uma política de gestão participativa e sustentável é outro diferencial, enquanto instituição de ensino superior, na busca de ajustar-se adequadamente ao atual desenvolvimento do sistema educacional e atender às demandas advindas deste milênio. A gestão participativa não ocorre somente no âmbito da tomada de decisões pelos órgãos colegiados. A participação também está presente em seus resultados financeiros, visto que toda a equipe técnico-administrativa e acadêmica tem participação vinculada aos resultados avaliativos e financeiros projetados.

Somando-se a este indicador, as políticas governamentais de acesso à educação formal, especialmente no ensino superior, têm trazido a esse nível de ensino, camadas da população que antes se encontravam excluídas. Esta realidade tem possibilitado o acesso da população jovem brasileira à educação superior, impondo aos órgãos instituírem mecanismos de regulação e regulamentação, visando estabelecer padrões mínimos de qualidade.

O Centro Universitário UNIFTC tem a sua visão de futuro enunciada como: Ser referência como instituição regional de educação, conectada com organizações globais, que presta serviços de qualidade, por meio de projeto acadêmico inovador e integrado com o mercado e comunidade locais. A IES acredita que a qualidade dos recursos humanos é fator de extrema importância no contexto acadêmico, uma vez que são os profissionais envolvidos no processo educativo que formulam e principalmente executam as políticas institucionais referentes ao ensino de Graduação, à Pesquisa e à Extensão.

Dessa forma, se observa o quanto a Instituição de Ensino FTC, campus Paralela, é importante para o progresso da cidade do Salvador, pois além de contribuir para o crescimento intelectual, com a formação de aproximadamente 400 formandos por semestre, ainda ajuda na economia do estado com a empregabilidade de seus colaboradores.

A Cidade do Salvador foi fundada em 1549 pelo primeiro governador do Brasil, Thomé de Sousa. Foi planejada e construída para ser a capital da América Lusitana, dando início à colonização efetiva do Brasil. Salvador é um munício brasileiro e capital do estado da Bahia. Situada na região Nordeste do Brasil, Salvador é notável em todo o país pela sua gastronomia, música e arquitetura, reconhecidas também internacionalmente. A influência africana em muitos aspectos culturais da cidade a torna o centro da cultura afro-brasileira.

Segue abaixo dados socioeconômicos da região:

Fonte IGBE: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ba/salvador/panorama

O Centro Universitário UNIFTC surgiu como resposta ao acelerado desenvolvimento projetado para a Bahia, neste século, assumindo o compromisso de contribuir, de forma significativa, na formação de profissionais capacitados para o exercício de atividades imprescindíveis para que o Estado atinja os níveis desejados de crescimento e desenvolvimento social e econômico.

A IES conta com áreas de atuação no ensino de graduação que abrangem Ciências Humanas, Ciências Exatas e Ciências da Saúde. O Centro Universitário UNIFTC oferece atualmente cursos de graduação na modalidade presencial e a distância, com grau de bacharelado, tecnológico e licenciatura. Os cursos presenciais ofertados são:

Bacharelados: Administração; Biomedicina; Ciências Contábeis; Comunicação Social com habilitações em: Cinema e Audiovisual, em Jornalismo e em Publicidade e Propaganda; Direito; Educação Física; Enfermagem; Engenharia Civil; Farmácia; Fisioterapia; Medicina Veterinária; Nutrição; Odontologia e Psicologia.

Tecnológicos: Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira e Radiologia.

Os cursos de graduação a distância ofertados são: Administração e Ciências Contábeis, ambos bacharelados.

O Centro Universitário UNIFTC possui grupos de pesquisa cadastrados no CNPq, bem como tem programa de iniciação científica institucionalizado. Há também programas de extensão e de responsabilidade social envolvendo a comunidade externa, a interdisciplinaridade implementada e participante em todos os cursos através das matrizes curriculares, disciplinas universais implementadas em todos os cursos visando fortalecer o viés de cidadania e busca de autonomia dos discentes.

A Pós-Graduação da IES teve início em 2004, com a oferta de cursos de Especialização lato sensu em várias áreas do conhecimento e estreita articulação com os cursos de graduação. A Pós-Graduação lato sensu oferece cursos na área de Saúde, Gestão, Educação, Engenharia e Direito. A meta da Instituição é ampliar ainda mais a oferta com a criação de novos cursos.

Considerando que a política de responsabilidade social possui estreita relação com a implementação de ações permanentes de Responsabilidade Social, a CPA em conjunto com os Coordenadores de Curso, planejam ao longo do semestre ações e projetos que atendam aos anseios da comunidade e da Instituição, sob a ótica da Responsabilidade Social, articulados com o desenvolvimento de ações coletivas que tenham como objetivo a melhoria da qualidade de vida, a promoção social e o desenvolvimento sustentável. Há grande participação de docentes e discentes e/ou conhecimento por parte deles nos projetos de responsabilidade social desenvolvidos pela IES.

O Centro Universitário UNIFTC, tem se destacado no que diz respeito às ações de compromisso social. Desde 2018 a instituição recebe da ABMES – Associação Brasileira de Mantenedores de Ensino Superior, o Selo Instituição Socialmente Responsável. A responsabilidade social na IES é um princípio fundamental nas ações de ensino, pesquisa e extensão. Seu funcionamento está devidamente normatizado e em processo de expansão. Existe um incentivo institucional a proposição e desenvolvimento de ações que contemplem tal princípio. O estudante é gradativamente inserido na comunidade local pelo próprio curso.