A FAM entendendo o seu papel como responsável pelo desenvolvimento e aperfeiçoamento dos mecanismos de gestão das áreas acadêmica e administrativa, acredita que suas ações devem estar comprometidas com a melhoria da qualidade do ensino por ela ministrado. Desta forma, compreende que suas ações deverão sempre repercutir nos cursos de graduação e pós-graduação, locais onde se efetiva o ensino que se quer de qualidade, a pesquisa, a partir da produção científica gerada pelos docentes e discentes e a extensão, pelas ações de articulação entre o saber oriundo da FAM e as exigências da sociedade. Para tanto, entende que o trabalho acadêmico deve voltar-se para as efetivas necessidades e aspirações da comunidade, cabendo à FAM estimular uma formação humanista, crítica e reflexiva. Faz-se imprescindível um trabalho educativo que parta da investigação das questões presentes na realidade brasileira, para atingir a formação de cidadãos que participem da busca de soluções para a melhoria da situação existente. A implantação do Projeto Pedagógico da FAM estará sempre voltada para: “formação de profissionais atualizados e competentes, capazes de exercer a cidadania em toda plenitude”. O referencial Pedagógico da FAM enfatiza um ensino que assume da postura de construção com os alunos de um instrumental que lhes proporcione, além do domínio do conhecimento básico, elementos de reflexão crítica que o qualificam como profissionais e cidadãos capazes de atuar na transformação social. Transformação esta que ocorre a partir da geração de conhecimentos, por meio da investigação científica, que conduz a caminhos e soluções concretas, para a diversidade de questões éticas, sociais, tecnológicas, de comunicação e desenvolvimento pleno que se apresentam na atualidade.