1 – Quem Somos. Onde Estamos. Situada no Estado do Rio de Janeiro, a cidade de Nilópolis fica na Baixada Fluminense, limítrofe ao Município do Rio de Janeiro. É um município pequeno que, entretanto, possui uma grande concentração populacional e, apesar de sua fama internacional proporcionada pela Escola de Samba Beija-Flor, é uma região extremamente carente, como os demais municípios da Baixada. A Sociedade Educacional Fluminense, foi criada nessa cidade no ano de 1971, como uma Instituição de Ensino sem fins lucrativos. Mantenedora da Faculdade de Ciências Médicas e Paramédicas Fluminense foi pioneira, não só no ensino superior na região, bem como nos cursos de Fisioterapia e Psicologia, ambos reconhecidos pelo MEC. Ainda hoje, o curso de Psicologia é o único em toda Baixada Fluminense, servindo a várias cidades que formam o Grande Rio, uma conurbação de milhares de habitantes, envolvendo: Nilópolis, Mesquita, Nova Iguaçu, Duque de Caxias, Belford Roxo, São João de Meriti, Queimados, parte da Zona Norte e toda a Zona Oeste do Rio de Janeiro. 2 – Nossa Missão. Nossos Objetivos. A Faculdade de Ciências Médicas e Paramédicas Fluminense – SEFLU, tem como sua missão educacional: “Transformar o ser humano através da Educação”. Calcados nessa missão, seus objetivos buscam não só proporcionar uma sólida formação profissional, como capacitar indivíduos para que possam agir em sua sociedade como agentes transformadores, conscientes de sua cidadania, de sua humanidade e de sua importância social. A Instituição como meta e desafio, procura, com seu corpo docente, técnico e administrativo, desenvolver um trabalho sério, buscando preparar seus alunos para o mercado de trabalho, conscientizando-os de que o futuro se constrói com as habilidades e competências desenvolvidas no presente e que o bem social se faz a partir da inserção em sua própria comunidade. Prepara-os, assim, para plena atuação em seu meio, focando, antes de tudo, a responsabilidade social de sua profissão e a sua própria, como cidadão. 3 – Filosofia Educacional Ao longo dos anos a SEFLU tem buscado cada vez mais investir na sua qualidade de ensino. A busca de profissionais que entendam o desafio de transformar a relação ensino-aprendizagem num verdadeiro instrumento de construção de saber e de transformação social, tem sido a sua principal meta, nesse sentido. Contando com um corpo docente com amplo e diversificado referencial teórico e de experiência prática, também diversificada, nas várias áreas de seus cursos, a Instituição busca estruturar uma base sólida de formação profissional. Nessa relação de ensino-aprendizagem o aluno não é um mero expectador. Ao contrário, sua experiência de vida, interação social e conhecimentos pregressos são bases essenciais para o desenvolvimento dos objetivos acadêmicos, direcionando habilidades e desenvolvendo competências. Aulas dinâmicas e contextualizadas, técnicas de avaliação coerentes, aprimoramento metodológico e tecnologia educacional, são pontos chaves da estrutura de ensino da Instituição, discutidos em encontros de aprimoramento pedagógico realizado para o seu corpo docente. A maior preocupação é a de se fazer uma educação moderna, adequada às perspectivas do mercado de trabalho e as necessidades, cada vez mais prementes de toda a sociedade. Dessa forma, o aluno é levado a construir seu saber tanto no campo teórico, quanto no prático, criando efetivos instrumentos de ação profissional e de reflexão sobre a sua própria comunidade, estruturando o seu conhecimento e projetando-o sobre o campo social.. Fóruns acadêmicos, pesquisas de campo, experiências em laboratórios, estágios profissionais, seminários, são alguns dos aspectos dessa instrumentação, que busca, desde cedo, incentivar sua capacidade de investigação científica e aprofundamento teórico, inserindo-o, sempre, no seu contexto sócio-cultural e na sua prática profissional. Como sujeito de um processo, capaz de perceber o mundo ao seu redor e de, sobretudo, transformá-lo, o aluno é respeitado em suas idiossincrasias, contando com todo apoio acadêmico. A Instituição mantém uma estrutura de atendimento personalizada, tanto no setor acadêmico quanto no administrativo, possibilitando acesso aos setores capazes de solucionar os problemas por ele apresentado. A satisfação de suas necessidades é ponto fundamental da relação instituição-aluno, que acabou se transformando numa marca exclusiva da SEFLU.